閱讀材料,回答問題
材料一 國家發(fā)展、社會進步,離不開我們每個人的努力。奉獻社會,不是遠離現(xiàn)實的高談闊論,而是平凡生活的實際行動。我們要以真誠的態(tài)度、積極的行動,關愛他人,服務社會,做一個有益于社會的人。
(1)結合材料及所學知識,說一說如何做一個有益于社會的人。
材料二 道德與法治課堂上,老師出示了三個詞條:
詞條一:由民主選舉產(chǎn)生,對人民負責,受人民監(jiān)督
詞條二:制定和修改憲法
詞條三:在國家機關體系中居于最高地位
(2)上述三個詞條共同描述了哪一國家機關?除了詞條中所描述的職權外,還有哪些職權?
材料三 堅持依憲治國、依憲執(zhí)政,是習近平法治思想的重要內(nèi)容和鮮明特色。黨的二十大報告提出:“更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用”。
(3)請結合所學知識,分析要“更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用”的依據(jù)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.8
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應該( ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境,請你運用所學知識對其進行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8