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2023年人教新版中考化學復習專題:水和溶液
>
試題詳情
下列敘述中,正確的是( ?。?/h1>
A.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.在水電解反應中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
【考點】
質(zhì)量守恒定律的微觀解釋
;
電解水實驗
;
分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
;
化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/9 8:0:9
組卷:11
引用:7
難度:0.9
相似題
1.
在化學反應前后,下列各項中,肯定沒有變化的是( ?。?br />①原子的數(shù)目
②分子的數(shù)目
③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量
⑤物質(zhì)的種類
⑥原子的種類
A.①③⑥
B.②④⑥
C.①③④⑥
D.②③⑤⑥
發(fā)布:2024/8/28 1:0:8
組卷:252
引用:1
難度:0.9
解析
2.
下列敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.化學反應前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和是一樣的
B.化學反應前后,各種原子的總數(shù)是一樣的
C.化學反應前后,元素的種類是一樣的
D.化學反應前后,物質(zhì)的分子個數(shù)是一樣的
發(fā)布:2024/8/31 1:0:8
組卷:36
引用:11
難度:0.9
解析
3.
“質(zhì)量守恒定律”課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究,如圖所示。A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平
(填是或否)平衡,小氣球的作用是
(2)丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒,請從原子的角度加以說明
C實驗燒杯中所發(fā)生的現(xiàn)象為
,乙、丁兩組同學得到錯誤的結論是“B、D均說明質(zhì)量守恒”,老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因,你認為B實驗天平不平衡的原因是
。
(3)D實驗中所觀察到的現(xiàn)象為
(4)如果將A裝置中的藥品改為少量的鋅和稀硫酸,反應前后天平不平衡的原因是
,結論是:參加反應的鋅和稀硫酸總和一定
(填“等于”或“不等于”)生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。
發(fā)布:2024/8/17 5:0:1
組卷:21
引用:2
難度:0.5
解析
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