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2022-2023學(xué)年山東省德州市平原二中等三校八年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:如圖
材料二:那個煩悶的夏季,又一次見證了舊制度的腐朽。劊子手揮刀砍下了六顆愛國者的頭顱,也砍斷了所有試圖通過改良實現(xiàn)救國自強(qiáng)的人們的幻想。譚嗣同從容赴死,他認(rèn)為國家不昌盛是因為還沒有人為變法救國而流血。戊戌變法被扼殺了,但“六君子”的鮮血沒有白流。
材料三:孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級民主革命的理論與解決中國遭受帝國主義、封建主義侵略壓迫的實際結(jié)合起來,創(chuàng)立了新的學(xué)說。
材料四:西洋人因為擁護(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)識只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
--《<新青年>罪案之答辯書》
(1)材料一的漫畫與什么運動有關(guān)?這一運動先后提出什么口號
(2)材料二中“試圖通過改良實現(xiàn)救國自強(qiáng)”是指什么運動?結(jié)合材料二和所學(xué)知識,你對“戊戌變法被扼殺了,但‘六君子’的鮮血沒有白流”一句話是怎樣理解的?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出“新的學(xué)說”名稱。該學(xué)說首先成為哪一場革命運動的指導(dǎo)思想?
(4)材料四中的“德先生”、“賽先生”分別指什么?根據(jù)所學(xué)知識可知,材料四這段話是誰說的?
【考點】
洋務(wù)運動
;
戊戌變法
;
辛亥革命
;
新文化運動
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
近代中國的一些有識之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)運動”。這場運動是( )
A.洋務(wù)運動
B.戊戌變法
C.辛亥革命
D.新文化運動
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.9
解析
2.
李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊鎮(zhèn)壓太平軍時,感嘆西方國家“大炮之精純,子彈之細(xì)巧,器械之鮮明……實非中國所能及?!辈牧戏从逞髣?wù)派主張學(xué)習(xí)西方的( )
A.民主思想
B.政治制度
C.先進(jìn)技術(shù)
D.風(fēng)俗習(xí)慣
發(fā)布:2024/11/6 10:0:2
組卷:134
引用:16
難度:0.5
解析
3.
19世紀(jì)60年代的世界危機(jī)重重,各國積極尋求出路。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:興辦軍事工業(yè)以圖自強(qiáng),是當(dāng)時世界上后進(jìn)國家如奧斯曼帝國、埃及、日本和俄國實行改革所采取的常見形式,中國的一些有識之士受到_____中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)30多年的“自強(qiáng)運動”(中國學(xué)術(shù)界一般稱之為“洋務(wù)運動”)。
--馬克垚《世界文明史》
(1)材料一中橫線處應(yīng)該填什么戰(zhàn)爭?說出一例“洋務(wù)運動”中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)。哪一事件標(biāo)志著“洋務(wù)運動”的破產(chǎn)?
材料二:1862年9月,林肯在簽署某文件后莊嚴(yán)宣布:“在我的一生中,從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅定自己是正義的?!?865年,北方取得南北戰(zhàn)爭的勝利。
(2)材料二中的“文件”是指什么?結(jié)合所學(xué)知識說出林肯簽署該文件時“堅信自己是正義”的理由。
材料三:俄國1861年改革規(guī)定:農(nóng)民在獲得人身自由的同時,還能以贖買的方式分到一塊耕地(叫作“份地”)和宅旁園地。但這些耕地在法律上仍然是地主的財產(chǎn)。農(nóng)民只有使用權(quán)……
日本明治維新規(guī)定:向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備,聘請外國專家,向國外派遣留學(xué)生;改變原有的封建土地制度,允許土地私有和買賣。
--北師大版九年級歷史教材
(3)根據(jù)材料三中兩次改革的主要內(nèi)容,分析其解決的共同主題是什么?請說出兩次改革產(chǎn)生的積極作用?這兩次改革后,俄國和日本均參與了哪次侵華戰(zhàn)爭?
(4)上述19世紀(jì)60年代的事件中,哪一事件的性質(zhì)明顯與其它三個不同?
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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