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2021-2022學年甘肅省天水一中高二(下)學業(yè)水平生物模擬試卷(二)
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試題詳情
下列描述的生物之間的種間關系分別屬于( ?。?br />①大豆為根瘤菌提供營養(yǎng)物質,根瘤菌為大豆提供含氮物質
②雙小核草履蟲和大草履蟲在同一個容器中培養(yǎng),一段時間后,只有雙小核草履蟲存活
③蛔蟲生活在人體內并吸取營養(yǎng)物質
A.①互利共生 ②競爭 ③寄生
B.①互利共生 ②競爭 ③捕食
C.①捕食 ②競爭 ③寄生
D.①捕食 ②互利共生 ③寄生
【考點】
群落中生物的種間關系
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:15
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
不同群落中生物種群的數(shù)量關系變化如圖所示,下列分析錯誤的是( ?。?br />
A.圖甲曲線不能表示豆科植物與根瘤菌的種間關系
B.圖乙可以表示大草履蟲和小草履蟲的種間關系
C.甲、乙兩圖表示的生物種間關系可能相同
D.自然條件下圖丙的①、③種群之間不可能是捕食關系
發(fā)布:2024/11/11 23:30:1
組卷:11
引用:3
難度:0.6
解析
2.
間種是指在一塊田里同時種植兩種或兩種以上農(nóng)作物的種植方式,是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的重要措施之一。在種植大豆的田里,常常間種玉米;大豆的根常形成根瘤,根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉變成氨供大豆利用,并從大豆的根中獲取有機物,根瘤破潰能向土壤釋放大量的
NH
+
4
等。下列相關分析正確的是( )
A.大豆田中各種群之間的相互關系屬于種群水平的研究問題
B.大豆田中各種群的種群密度越大,物種豐富度也越大
C.根瘤菌通過主動運輸?shù)姆绞轿盏獨獠⒂纱蠖固峁┠芰?/label>
D.大豆和玉米的間種模式,提高了光能利用率
發(fā)布:2024/11/13 0:30:1
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
3.
將雙小核草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)時,雙小核草履蟲占優(yōu)勢而大草履蟲消亡。將雙小核草履蟲與另一種袋狀草履蟲混合培養(yǎng)一段時間后形成了共存的局面,但兩者的種群密度均低于單獨培養(yǎng)。仔細觀察發(fā)現(xiàn),雙小核草履蟲多生活于培養(yǎng)器的中上層,主要以細菌為食,而袋狀草履蟲生活于底部,以酵母為食。下列相關分析錯誤的是( )
A.雙小核草履蟲與大草履蟲和袋狀草履蟲之間均為競爭關系
B.雙小核草履蟲與大草履蟲不能共存的原因可能是兩者利用相同的食物資源
C.相同條件下單獨培養(yǎng)雙小核草履蟲和大草履蟲時,種群數(shù)量趨勢呈“J”型增長
D.雙小核草履蟲和袋狀草履蟲共存時,兩者發(fā)生了食性和棲息環(huán)境的分化
發(fā)布:2024/11/12 12:30:1
組卷:14
引用:6
難度:0.6
解析
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