當(dāng)前位置：部編版二年級(jí)上冊(cè)《課文第18課古詩(shī)二首》2021年同步練習(xí)卷> 試題詳情

閱讀短文，回答問(wèn)題。
敕勒川，
陰山下
陰山下
，
天似穹廬，籠蓋
四野
四野
。
天蒼蒼
天蒼蒼
，野茫茫，
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
。
（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
（2）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？
B
B

A.天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色。
B.敕勒川的天空四面與大地相連，看起來(lái)好像牧民們的氈帳一樣。
（3）詩(shī)中有一句動(dòng)靜結(jié)合的詩(shī)，寫(xiě)一寫(xiě)。
靜：
天蒼蒼，野茫茫。
天蒼蒼，野茫茫。

動(dòng)：
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

（4）暑假，我們一家去內(nèi)蒙古旅游，藍(lán)藍(lán)的天空，遼闊無(wú)邊的原野，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草低伏，顯露原來(lái)隱沒(méi)于草叢中的眾多牛羊，此情此景我不由得想起《敕勒歌》一詩(shī)中的一句詩(shī)：
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
。

【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物．

【答案】陰山下；四野；天蒼蒼；風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；B；天蒼蒼，野茫茫。；風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。；天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：2難度：0.6

相似題

1．材料
四時(shí)田園雜興

，

。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，
惟有蜻蜓蛺蝶飛。（1）回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。
（2）“四時(shí)田園雜興”中“興”的讀音是

，“雜興”的意思是

（填序號(hào)）
A.xìnɡ
B.xīnɡ
C.混雜著興奮
D.隨興而寫(xiě)的詩(shī)
（3）讀“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是

A.日長(zhǎng)/籬落無(wú)人過(guò)，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。
B.日/長(zhǎng)籬/落無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。
C.日/長(zhǎng)籬落/無(wú)人過(guò)，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。
D.日長(zhǎng)/籬落/無(wú)人/過(guò)，惟有/蜻蜓/蛺蝶/飛。
（4）讀這首古詩(shī)的前兩句，你頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)?jiān)谙旅?，用自己的話?xiě)一寫(xiě)。

（5）讀了這首詩(shī)，你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

（6）按提示，填寫(xiě)詩(shī)文。
??羅隱寫(xiě)的“采得百花成蜜后，

”讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者默默工作的無(wú)私與偉大；楊萬(wàn)里寫(xiě)的“

，飛入菜花無(wú)處尋”和辛棄疾寫(xiě)的“最喜小兒亡賴，

”，讓我們感受到古代鄉(xiāng)村孩子的天真與浪漫；艾青寫(xiě)的“所有的綠集中起來(lái)，

，重疊在一起，

”讓我們感受到春天植物成長(zhǎng)的蓬勃與活力；冰心寫(xiě)的“月明的園中，

，

”讓我們感受到孩子對(duì)母親的愛(ài)和眷戀……無(wú)論是古代的，還是現(xiàn)代的；無(wú)論是中國(guó)的，還是外國(guó)的；詩(shī)歌，讓我們學(xué)會(huì)用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于

?！?/h2>
發(fā)布：2024/10/15 17:0:5組卷：10引用：1難度：0.9
解析

2．下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是（　?。?/h2>

A．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

C．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

D．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

發(fā)布：2024/10/27 11:0:2組卷：2721引用：2難度：0.5

解析

3．暮江吟

，
半  江  瑟  瑟  半  江  紅。
可  憐  九  月  初  三  夜，

。（1）回憶古詩(shī)，把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。
（3）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)部分的意思相同的一組是

。
      A.可憐九月初三夜    可憐巴巴
      B.半江瑟瑟半江紅    瑟瑟發(fā)抖
      C.暮江吟                 石灰吟
（4）“半江瑟瑟半江紅”讓我們知道作者是借助

來(lái)進(jìn)行觀察的。
A.視覺(jué)
B．聽(tīng)覺(jué)
C．觸覺(jué)
（5）用自己的話寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)中前兩行描繪的江邊美景。

（6）按提示，回憶課文，默寫(xiě)句子。
??大自然美在每一滴水、每一棵樹(shù)、每一朵花、每一株小草、每一塊石頭……大自然各樣的美都可以融進(jìn)文字里。王維寫(xiě)的詩(shī)句“

，復(fù)照青苔上”，讓我們感受到了空山幽靜之美；李商隱寫(xiě)的詩(shī)句“云母屏風(fēng)燭影深，

”，讓我們欣賞到了銀河星辰之美；《走月亮》中“細(xì)細(xì)的溪水，

，

”，讓我們欣賞到月夜溪水之美?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，

”，讓我們體會(huì)到四季變化也是一種別樣的美。
發(fā)布：2024/10/10 12:0:2組卷：9引用：2難度：0.8
解析

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2．下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是（ ?。?/h2>

2．下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是（　?。?/h2>