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部編版五年級(jí)下冊(cè)《第13課 人物描寫(xiě)一組》2021年同步練習(xí)卷(29)
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試題詳情
讀句子,完成練習(xí)。
(1)頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。
①這段話(huà)屬于
外貌
外貌
描寫(xiě)。作者抓住眉毛粗、頭發(fā)亮、脖子粗等特征,生動(dòng)形象地寫(xiě)出祥子
健壯
健壯
、利落、樸實(shí)、
富有活力
富有活力
的特點(diǎn)。
②描寫(xiě)某位同學(xué)的外貌,表現(xiàn)這位同學(xué)活潑、開(kāi)朗的性格。
(2)他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。
這句話(huà)運(yùn)用了
神態(tài)
神態(tài)
和
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě),生動(dòng)地刻畫(huà)出了嚴(yán)監(jiān)生
吝嗇(愛(ài)財(cái)如命)
吝嗇(愛(ài)財(cái)如命)
的形象。
【考點(diǎn)】
語(yǔ)段閱讀
.
【答案】
外貌;健壯;富有活力;神態(tài);動(dòng)作;吝嗇(愛(ài)財(cái)如命)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4
組卷:50
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀短文,完成練習(xí)
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”
(1)這篇短文有
段話(huà)。
(2)羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
①
②
③
(3)讀了短文,我知道了:
①西紅柿的
好吃。
②蘿卜的
好吃。
③白菜的
好吃。
發(fā)布:2024/11/16 17:0:1
組卷:519
引用:7
難度:0.5
解析
2.
閱讀短文,回答問(wèn)題。
小鎮(zhèn)的早晨
桃園是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn),交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí),木船的櫓聲,把小鎮(zhèn)喚醒。
小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明,靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街得河邊停滿(mǎn)了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì),坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái),從河上輕輕漂過(guò)。船駛遠(yuǎn)了,但船工哼的小調(diào),還在河上輕輕蕩漾。
??小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上,仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬,人很多,你會(huì)不由自主的隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿(mǎn)了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn):那剛從地里拔下來(lái)的小白菜、油菜,還帶著晶瑩的露珠,鮮嫩嫩的;那剛從河里捕來(lái)的大魚(yú)小蝦,又蹦又跳,水靈靈的;還有雪白的小羊、長(zhǎng)毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣(mài)東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑,熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。
小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué),婦女提著裝滿(mǎn)新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái),街道兩旁賣(mài)早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流,那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷,步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭,但過(guò)去一尺絲綢一根絲線(xiàn)都要從外地買(mǎi)來(lái)。如今,這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化,小鎮(zhèn)在前進(jìn)!
啊,多美的小鎮(zhèn)的早晨!
①全文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?
②作者分別描寫(xiě)了小鎮(zhèn)早晨的哪幾個(gè)特點(diǎn)?
發(fā)布:2024/11/16 19:0:2
組卷:202
引用:5
難度:0.8
解析
3.
閱讀。
??材料一 旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家。
材料二 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。今年暑假,成成預(yù)備同家人開(kāi)啟一場(chǎng)文化之旅。首先,他們從沈陽(yáng)出發(fā),途經(jīng)安徽滁州,登瑯球山,感受歐陽(yáng)修醉乎山水之間的情致;再趕往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,憶一段白居易勤政愛(ài)民的佳話(huà);
最后再到武漢的黃鶴樓,登樓游賞,尋覓當(dāng)年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡
。
材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的說(shuō)法。春夏兩季,云低霧濃,古木蔥蘢,雨后山野空氣清新,寺宇庭院一塵不染;秋季水位升高,乘風(fēng)破浪,白水秋風(fēng);冬季晴雪初霽,“幽峭精絕”的冬景令人稱(chēng)絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀,把自己完全交給大自然,在峨眉山色中吮吸天地間的精華!
(1)這組材料是圍繞
這個(gè)話(huà)題組織在一起的。
(2)讀材料二,補(bǔ)全成成假期文化之旅的路線(xiàn)。
(沈陽(yáng))→
→
→
(3)讀畫(huà)“
”的部分,你想到的詩(shī)句是“
,
”。
(4)對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
。
A.旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在美,更在于理解其文化內(nèi)涵
B.在安徽滁州登瑯球山,會(huì)感受到白居易勤政愛(ài)民的情懷
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,這里山靈水秀,景色宜人
D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,產(chǎn)生了不同的氣候
(5)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的理解。
(6)請(qǐng)從下面幾個(gè)情景中選擇一個(gè),展開(kāi)想象,運(yùn)用動(dòng)態(tài)或靜態(tài)描寫(xiě)把情景寫(xiě)具體。
云低霧濃 古木蔥蘢 乘風(fēng)破浪 晴雪初霽
發(fā)布:2024/11/16 19:0:2
組卷:133
引用:3
難度:0.8
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