掌握歷史學習的方法，有助于學習能力和學科素養(yǎng)的提升。請你運用所掌握的歷史知識與方法，回答下面的問題。
【對比法】
材料一


（1）請寫出圖一是哪一時期的形勢圖？對比兩幅圖片，圖一中的晉國在圖二發(fā)生了怎樣的變化？與圖一相比圖二中的戰(zhàn)爭有哪些新特點？（寫出1點即可）
【歸納法】
材料二

領(lǐng)域	內(nèi)容
政治	確立縣制，由國君直接派官吏治理
	廢除貴族的世襲特權(quán)
經(jīng)濟	廢除井田制，允許土地自由買賣
	鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
軍事	獎勵軍功，對軍功者授予爵位并賞賜土地

（2）寫出材料二所反映的歷史事件。這一歷史事件對該國起到了怎樣的作用？
【研讀法】

材料三在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴大。與此同時，中原的“諸華”、“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。 ——摘自《義務教育教科書中國歷史七年級上冊》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學分析春秋時期諸侯爭霸有何利弊？
（4）談一談在歷史學習中，你還有哪些好的方法？