為探討權利與義務的關系，某校八年級（3）班準備以“權利與義務相統(tǒng)一”為議題開展探究性學習活動。為此，同學們搜集了有關電動車的相關素材，請你參與其中，并完成下列任務。
⊙電動車現象  電動車作為現在不少人出行的代步工具，帶來的便利性是有目共睹的，但同時也暗藏了不少交通安全隱患。有人因騎共享電動車闖紅燈、違規(guī)停放，被交警現場教育；有人因騎行未掛牌登記的電動車上路，被交警直接扣車；有人因電動車上樓停放、充電被罰款；有人因騎乘電動車不戴頭盔被罰款；有人因電動車違規(guī)加裝遮陽篷被要求拆除并罰款……
⊙熱議社會現象  對于這些現象，同學展開了討論。小海認為，“電動車現象”既關乎個人權利也關乎個人義務。
（1）請你指出“電動車現象”關乎個人的哪些權利和義務。
⊙探析法律規(guī)定  小秦對于電動車未掛牌登記和違規(guī)停放的行為是否應該被處罰產生了疑問。為此，他查閱了相關法律規(guī)定。

法律鏈接 第十八條（節(jié)選）上道路行駛。依法應當登記的非機動車，經公安機關交通管理部門登記后，方可上道路行駛。第五十九條非機動車應當在規(guī)定地點停放。未設停放地點的，非機動車停放不得妨礙其他車輛和行人通行。 ——摘自《中華人民共和國道路交通安全法》

?（2）請你結合法律鏈接，回答小秦的疑問，并簡要說明理由。
⊙辨析法治觀點  通過探究，小安得出了結論：公民行使權利和履行義務互不干涉、互無影響。
（3）請你運用所學知識，反對小安的觀點。
⊙開展全民動員  經了解，同學們所在城市的市文明辦正在動員全體市民朋友文明規(guī)范使用電動車，號召大家爭當文明交通參與者，建設一個出行安全、暢通有序的高品質城市交通環(huán)境，助力文明城市創(chuàng)建。
（4）請你幫助該市文明辦擬寫一條宣傳標語。