材料一 本學期，某校八年級學生在道德與法治課上進行了一場自由與規(guī)則之辯……
辯論的背景資料 廣場舞是一項很好的運動，但部分熱衷于跳廣場舞的居民因為不分時段、不顧及分貝，出現(xiàn)了搶地盤、噪聲擾民等行為，影響了小區(qū)居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫來了警察。而跳舞的居民也很是惱火，他們認為：跳舞是我們的自由。
課前同學們根據(jù)預習繪制了自由與規(guī)則的關(guān)系圖（圖1），經(jīng)過課堂辯論，進一步學習和理解之后對規(guī)則與自由關(guān)系圖進行了調(diào)整（圖2）。

（1）通過這樣的調(diào)整，參與辯論的同學們想告訴我們什么呢？
材料二 遵守社會規(guī)則需要

他律

他律

和自律。為進一步了解規(guī)則，同學們在不斷查閱資料的過程中發(fā)現(xiàn)，規(guī)則并不是

一成不變

一成不變

的。我們要積極參與規(guī)則的改進與完善，使之更加符合

人民

人民

的利益和社會發(fā)展的要求。
（2）把橫線處內(nèi)容補充完整。