在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”,其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多?;瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究,進行以下實驗。
實驗一:混制“富氧空氣”
(1)用高錳酸鉀制取氧氣
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑;
②儀器名稱:C 水槽水槽、E 長頸漏斗長頸漏斗;
③組裝發(fā)生裝置所需的儀器 BDFGBDFG(選填標(biāo)號)(如圖1)。
(2)混制“富氧空氣”
如圖2,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管 bb(選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出120mL水,再通入氧氣排出 8080mL水。
實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
用如圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷)。操作過程如下:
?。客矁?nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL;
ⅱ.用電點火裝置點燃紅磷,充分反應(yīng);
ⅲ.打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。
試回答問題:
(3)氣球的作用 調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強;
(4)操作ii中可觀察到現(xiàn)象 劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5;
(5)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 V1mL-V2mL100mL×100%V1mL-V2mL100mL×100%(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結(jié)果 偏小偏小(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
△
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點燃
點燃
V
1
m
L
-
V
2
m
L
100
m
L
V
1
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【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;水槽;長頸漏斗;BDFG;b;80;調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強;劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;4P+5O2 2P2O5;×100%;偏小
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點燃
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:295引用:3難度:0.5
相似題
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1.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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