學習榜樣,維護正義。
2016年5月18日凌晨,河南省南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火,濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后,義無反顧地三次沖入火場救人,20多位鄰居無一傷亡,而王鋒最終因燒傷過重獻出了生命。2016年“感動中國”人物評選組委會給他的頒獎詞是“面對一千度的烈焰,沒有猶豫,沒有退縮,用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印,刻下你的無私和無畏。高貴的靈魂浴火涅磐,在人們的心中永生……”
為提高全體同學的思想道德素質(zhì),某校決定開展一次以“學習王鋒精神,做有正義感的人”為主題的系列教育活動,請你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。
【請你分析】(1)王鋒為什么會被評為“感動中國”人物?
【明辨是非】(2)小明說:“遇到正義行為,我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎?請簡要說出理由。
【校園鏈接】(3)活動中,同學們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉出能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。
【我思我悟】(4)結(jié)合自身實際,談?wù)勅绾巫鲆粋€有正義感的人?
【考點】做一個有正義感的人;正義行為與非正義行為.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/20 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.4
相似題
-
1.警察叔叔迎面攔住持刀歹徒……我可能做不到,但我敬佩他的壯舉和精神。
發(fā)布:2024/12/18 12:30:4組卷:24引用:5難度:0.7 -
2.習近平主席指出,中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族,和平年代同樣需要英雄情懷。學習英雄人物,我們青少年學生要做到( ?。?br />①學習英雄、維護正義,敢于斗爭
②面對非正義行為,不計后果,勇于犧牲
③有正義感,有守護正義的勇氣和智慧,做到見義“智”為
④崇尚英雄,嚴懲違法行為發(fā)布:2024/11/19 16:30:9組卷:38引用:2難度:0.8 -
3.下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或者“錯誤”,并簡要說明理由。
(1)要成為一個有正義感的人,只要有規(guī)則意識就足夠了。
判斷:
理由:
(2)憲法具有最高的法律效力。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
相關(guān)試卷