菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年重慶市合川區(qū)太和中學(xué)高一(上)期中政治試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
中國(guó)共產(chǎn)黨從成立時(shí)起,就把馬克思列寧主義寫(xiě)在自己的旗幟上。在毛澤東的倡導(dǎo)和推動(dòng)下,中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則,科學(xué)地分析了舊中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和各階級(jí)狀況,建立了井岡山革命根據(jù)地,走出了一條自己的道路,正確地解決了中國(guó)新民主主義革命的任務(wù)、對(duì)象、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量、政策和策略等一系列重大問(wèn)題。毛澤東創(chuàng)立的新民主主義革命理論,科學(xué)地闡述了新民主主義革命與社會(huì)主義革命的相互關(guān)系,“堅(jiān)決地領(lǐng)導(dǎo)民主革命,是爭(zhēng)取社會(huì)主義勝利的條件”。
結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明新民主主義革命取得勝利的原因。
【考點(diǎn)】
新民主主義革命的性質(zhì)和特點(diǎn)
;
新民主主義革命勝利的意義
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:7
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
《血與火:新中國(guó)是這樣煉成的》入選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)作品集,該片共30集,以動(dòng)漫方式展現(xiàn)了從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)成立28年的革命奮斗史。第30集《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》簡(jiǎn)述:1949年10月1日,首都北京30萬(wàn)軍民在天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了。”54門(mén)禮炮齊鳴28響,象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗28年的歷程。中華人民共和國(guó)的成立,揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章。領(lǐng)導(dǎo)和組織人民革命取得勝利的中國(guó)共產(chǎn)黨,成為在全國(guó)范圍執(zhí)掌政權(quán)的黨,踏上了帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活的新征程。黨的歷史也揭開(kāi)了新的篇章。10月1日這一天,成為中華人民共和國(guó)國(guó)慶日。
(1)結(jié)合材料運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的知識(shí),分析新民主主義革命為什么能取得勝利?
(2)結(jié)合材料并運(yùn)用“新民主主義革命的勝利”的知識(shí),說(shuō)明中華人民共和國(guó)的成立揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章。
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國(guó)革命的性質(zhì)是什么?在黨成立之后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),這個(gè)問(wèn)題是困擾中國(guó)共產(chǎn)黨的重要理論問(wèn)題。毛澤東在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》中回答了這個(gè)問(wèn)題,他說(shuō):現(xiàn)階段的中國(guó)革命究竟是一種什么性質(zhì)的革命呢?是資產(chǎn)階級(jí)民主主義的革命,還是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義的革命呢?顯然地,不是后者,而是前者。這種新民主主義的革命,和歷史上歐美各國(guó)的民主革命大不相同,它不造成資產(chǎn)階級(jí)專政,而造成各革命階級(jí)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之下的統(tǒng)一戰(zhàn)線的專政。
材料二:習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上指出:為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民,浴血奮戰(zhàn)、百折不撓,創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就。我們經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),以武裝的革命反對(duì)武裝的反革命,推翻帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以英勇頑強(qiáng)的奮斗向世界莊嚴(yán)宣告,中國(guó)人民站起來(lái)了,中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代一去不復(fù)返了!
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的知識(shí),說(shuō)明新民主主義革命“新”在何處。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的知識(shí),分析中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民建立中華人民共和國(guó)的意義。
發(fā)布:2024/10/22 0:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
1939年,毛澤東同志在《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》中首次提出“新民主主義革命”的概念。后來(lái)他又發(fā)表一系列著作,系統(tǒng)地總結(jié)了中國(guó)革命的獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn),完整地闡述了新民主主義理論,更好地指導(dǎo)抗戰(zhàn)和中國(guó)革命。新民主主義革命的“新”主要表現(xiàn)在( ?。?br />①革命的領(lǐng)導(dǎo)者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)
②革命的最終目標(biāo)是建立聯(lián)合專政
③革命的性質(zhì)是社會(huì)主義革命
④屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/9 0:0:2
組卷:4
引用:6
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正