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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:335引用:17難度:0.5
相似題
  • 1.用如圖裝置完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
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    (1)如圖1所示,加熱炭與氧化銅混合粉末,玻璃管中的現(xiàn)象為
     
    。寫(xiě)出石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式:
     
    。反應(yīng)結(jié)束后,馬上撤去酒精燈,可能的現(xiàn)象為
     
    。
    (2)如圖2所示,加熱至硫粉燃燒,可以觀察到硫燃燒的現(xiàn)象為
     
    ,用NaOH溶液吸收尾氣,其目的是
     
    ;若燃燒過(guò)程中通入氮?dú)?,火焰熄滅,說(shuō)明燃燒需要的條件之一是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:59引用:1難度:0.5
  • 2.古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。此話是說(shuō):做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是(  )

    發(fā)布:2024/10/31 18:0:2組卷:72引用:9難度:0.7
  • 3.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)“NO2能否支持燃燒”這個(gè)問(wèn)題很感興趣,他們決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.經(jīng)過(guò)查閱資料,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了以下三種化學(xué)變化可制得NO2氣體:
    方法一,濃硝酸受熱分解:4HNO3(濃)
    4NO2↑+2H2O+O2↑;
    方法二,一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱分解,如:
    2Cu(NO32
    2CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO3
    2Ag+2NO2↑+O2↑.
    方法三,銅等金屬與濃硝酸反應(yīng),如:Cu+4HNO3(濃)
    Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
    (1)甲組同學(xué)根據(jù)方法一設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱,當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后,將燃著的木條伸入燒瓶中,發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅.由此他們得出“NO2不能支持燃燒”的結(jié)論.但馬上有同學(xué)覺(jué)得這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密,你覺(jué)得他的理由是:
     

    (2)乙組同學(xué)通過(guò)方法二的原理設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱、夾持儀器未畫(huà)出),并分別用Cu(NO32和AgNO3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后,帶火星的木炭均能復(fù)燃,乙組同學(xué)由此得出“NO2能支持燃燒”的結(jié)論.
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    ①老師認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的,你認(rèn)為老師所指的這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
     
    ,其結(jié)論不可靠的原因是
     

    ②運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),造成的不良后果是
     

    (3)丙組同學(xué)擬利用方法三制取較為純凈的NO2氣體來(lái)探究“NO2能否支持燃燒”的實(shí)驗(yàn).
    ②下圖是該組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集NO2氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)選擇裝置Ⅰ、Ⅱ所用試劑.
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    裝置Ⅰ中
     
    ,裝置Ⅱ中
     

    A.堿石灰   B.澄清石灰水   C.濃硫酸   D.濃氫氧化鈉溶液   E.水   F.稀鹽酸.

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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