實踐與探究。
金秋九月，某校剛剛邁入初中校園的七年級（1）班同學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)”開展了一次主題班會活動，請你參加并回答問題。

班會第一項：小小辯論賽
小明：我對學(xué)習(xí)的理解就是坐在教室里學(xué)習(xí)書本上的知識。

（1）你是否同意小明的觀點？請說明理由。

班會第二項：班主任致辭
班主任：學(xué)習(xí)很苦，但堅持很酷，希望同學(xué)們能夠珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，理解學(xué)習(xí)的意義。讓學(xué)習(xí)點亮我們的生命。

?（2）請結(jié)合所學(xué)，分析班主任老師所說的“學(xué)習(xí)很苦”的原因。
（3）“學(xué)習(xí)可以點亮生命”，我們應(yīng)如何學(xué)會學(xué)習(xí)？

班會第三項：榜樣故事會
古往今來，流傳下許多有關(guān)名人刻苦學(xué)習(xí)的故事。班級準(zhǔn)備召開一次刻苦學(xué)習(xí)的榜樣故事會，歡迎你參與。

（4）你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)的榜樣故事？請寫出兩種相關(guān)途徑。
（5）面對嶄新的學(xué)習(xí)生活，請你寫下一句寄語，送給好朋友，一起共勉！
（6）請你為此次班會活動擬定一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/15 4:0:8組卷：8引用：2難度：0.2

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1．開學(xué)一個多月了，小萌對初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受，不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多，聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌（　?。?br />①應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
②應(yīng)該主動接受現(xiàn)實，別無他法
③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
④應(yīng)懂得磨礪意志，調(diào)節(jié)不良情緒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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2．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（　?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②全面提高學(xué)習(xí)成績
③認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：13引用：7難度：0.7
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點正確嗎？請說明理由。
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
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3．期中考試時，小亮主動把試卷答案給好朋友小明看，同學(xué)批評他時，他竟然振振有詞地說：“好朋友嘛，就應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)步！友誼第一，學(xué)習(xí)第二！”這觀點正確嗎？請說明理由。