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材料:饒宗頤(1917-2018),享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)界泰斗。他畢生孜孜不倦地研究中華文化,致力于中華民族文化的復(fù)興。饒宗頤以“華學(xué)”指稱(chēng)中華文化之學(xué),認(rèn)為中華文化并非人為的疆界所能限定,海外華人同樣是中華文化的承載者,“華學(xué)”應(yīng)該是全球化和世界性的。他在研究漢民族文化的同時(shí),也關(guān)注藏、滿(mǎn)、蒙、苗、瑤、畬諸族的文化。饒宗頤認(rèn)為經(jīng)學(xué)是“華學(xué)”的核心,“經(jīng)書(shū)是我們的文化精華的寶庫(kù),是國(guó)民思維模式、知識(shí)涵蘊(yùn)的基礎(chǔ);亦是先哲道德關(guān)懷與睿智的核心精義,不廢江河的論著。重新認(rèn)識(shí)經(jīng)書(shū)的價(jià)值,在當(dāng)前是有重要意義的”。20世紀(jì)90年代,饒宗頤創(chuàng)辦主編大型學(xué)術(shù)集刊《華學(xué)》,在發(fā)刊詞中他呼吁:“從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來(lái),國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化已失去信心,外來(lái)的沖擊,使得許多知識(shí)分子不惜放棄本位文化,向外追逐馳鶩,久已深深動(dòng)搖了國(guó)本?!恕?,的工作還沒(méi)有做好,‘知己’的功夫卻甘自?huà)仈S?,F(xiàn)在,應(yīng)該是反求諸己、回頭是岸的時(shí)候了?!?br />--摘編自鄭煒明、陳民鎮(zhèn)《饒宗頤關(guān)于復(fù)興中華民族文化的思想研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括饒宗頤對(duì)中華文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出饒宗頤的文化觀并說(shuō)明時(shí)代意義。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.戰(zhàn)后,東亞一些國(guó)家在近30多年的時(shí)間里取得了驚人的發(fā)展成就,因此東亞各國(guó)的現(xiàn)代化道路越來(lái)越引起了人們的關(guān)注,其中以新加坡和韓國(guó)較為典型,其成功離不開(kāi)儒家文化的背景。下列屬于兩國(guó)類(lèi)似儒家文化背景的是( ?。?br />①重視教育
    ②科學(xué)技術(shù)
    ③勤儉節(jié)約
    ④高效作風(fēng)

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.儒家思想的許多積極部分不僅以中華民族(包括海外華人)有著深遠(yuǎn)的影響,而且被東亞一些國(guó)家、民族所認(rèn)同,被世界所推崇。這表明(  )

    發(fā)布:2024/12/8 18:30:2組卷:4引用:9難度:0.9
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:東亞文化圈也可稱(chēng)為漢字文化圈或儒家文化圈,指以中國(guó)為核心,包括朝鮮、韓國(guó)、日本、越南等東亞國(guó)家在內(nèi)的,使用或曾經(jīng)使用漢字,承襲漢文化的跨地域性文化地理單元。古代東亞文化圈孕育于公元4-5世紀(jì),形成于8世紀(jì)。東亞文化圈的基本要素為漢字、儒學(xué)、中國(guó)式律令制度與農(nóng)工技藝、中國(guó)化佛教等。這些要素給東亞諸國(guó)的語(yǔ)言文字、思想意識(shí)、社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力發(fā)展水平以深刻影響,主導(dǎo)了東亞各地的物質(zhì)文明和精神生活……現(xiàn)代東亞共同體的構(gòu)建,應(yīng)著眼于經(jīng)濟(jì)、文化、安全的一體化,拋開(kāi)意識(shí)形態(tài)的差距,形成一個(gè)穩(wěn)定的地區(qū)性結(jié)構(gòu)和體制。儒家思想可以在其中發(fā)揮積極作用。
    ——摘編自青玄《儒家思想的優(yōu)越性、局限性與東亞共同體的構(gòu)建》評(píng)析材料中的觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn),持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)

    發(fā)布:2025/1/2 3:0:1組卷:10引用:5難度:0.7
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