面包的化學(xué)史??①面包的皮是從哪里來(lái)的?為什么陳面包會(huì)發(fā)硬?為什么面團(tuán)里放上酵母會(huì)發(fā)起來(lái)?面包芯里的小孔是從哪里來(lái)的?現(xiàn)在,我可以把關(guān)于面包的全部化學(xué)史從頭到尾講給你聽(tīng)。你會(huì)覺(jué)得它們都很熟悉。
??②當(dāng)家庭主婦準(zhǔn)備烘烤面包的時(shí)候,她會(huì)在一個(gè)大缽中倒上水,放進(jìn)一些酵母和鹽,再撒下面粉,把袖子挽到胳膊肘上面,開(kāi)始動(dòng)手揉面。這時(shí),面筋會(huì)把又輕又分散的面粉顆粒凝結(jié)成一大塊柔軟的面團(tuán)。于是,家庭主婦把缽蓋好,放到一個(gè)溫暖的地方。
??③工作繼續(xù)進(jìn)行。酵母到了面團(tuán)里之后,便立刻開(kāi)始了它的本職工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用,面團(tuán)的體積會(huì)越來(lái)越大,面團(tuán)的組織也越來(lái)越疏松,這有助于面團(tuán)面筋的進(jìn)一步擴(kuò)展,以使二氧化碳能保留在面團(tuán)內(nèi)。提高面團(tuán)的保氣能力。
??④【A】假如面團(tuán)里邊沒(méi)有面筋的話,二氧化碳就會(huì)變得非?;钴S,會(huì)分散開(kāi)去。【B】不管那些氣體怎樣努力、怎樣掙脫,不管它們?cè)鯓优鲎材侨缋为z一般的墻壁,它們都無(wú)法沖破那柔韌的面筋口袋?!綜】
??⑤面團(tuán)仿佛活了一般,開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越大,想要從缽里面爬出去?,F(xiàn)在,面包終于進(jìn)了烤箱,它會(huì)在那里繼續(xù)進(jìn)行著變化。
??⑥面包的表層是受熱最厲害的部分,淀粉慢慢地變成了糊精。因此,這里就出現(xiàn)了一層硬皮。在面包的里層,淀粉不斷膨脹,就像熬熱的馬鈴薯一樣,變得非常柔軟。面筋逐漸變干,最終破裂開(kāi)了,讓二氧化碳跑了出去。最后,新烘焙好的面包終于在屋子里香氣四溢了。
(1)這篇短文最有可能出自下列哪本書(shū)?AA
A.《十萬(wàn)個(gè)為什么》B.《看看我們的地球》C.《灰塵的旅行》
(2)你能把作品和作者邊在一起嗎?
李四光 | 《十萬(wàn)個(gè)為什么》 |
米?伊林 | 《看看我們的地球》 |
高士其 | 《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》 |
賈蘭坡 | 《灰塵的旅行》 |
B
B
(A B C)處。(4)酵母制造二氧化碳在面包制作過(guò)程中起著什么樣的作用?
C
C
A.把面粉顆粒凝結(jié)成面團(tuán)
B.讓面包在屋子里香氣四溢
C.使面團(tuán)體積增大、組織疏松
D.不讓面包里的氣泡跑出去
(5)短文第①段以連續(xù)提出四個(gè)問(wèn)題的形式開(kāi)頭,這樣寫(xiě)有什么好處?
提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。
提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。
【答案】A;B;C;提高讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,引出下文的介紹。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 8:30:1組卷:9引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀
植物的“感情”??①有人說(shuō)“草木無(wú)情”,但是仔細(xì)觀察,植物似乎也是有感情的。
??②含羞草像小姑娘一樣怕羞,用手一碰,它就羞答答地閉起了葉片。向日葵特別愛(ài)太陽(yáng),臉兒總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。西紅柿很喜愛(ài)音樂(lè),每天為它播放三個(gè)小時(shí)樂(lè)曲,能促進(jìn)它迅速生長(zhǎng)。
??③更奇怪的是,有的植物碰到合不來(lái)的伙伴會(huì)沒(méi)精打采。所以,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民就給它們安排能夠友好相處的鄰居。
??④大豆和玉米是一對(duì)好鄰居。大豆能給玉米營(yíng)養(yǎng),而玉米根扎得較淺,絕不跟大豆?fàn)帄Z養(yǎng)料。棉花特別歡迎大蒜在它身邊,因?yàn)槊藁ㄅ卵料x(chóng),而蚜蟲(chóng)又特別怕大蒜分泌出的氣味。
??⑤黃瓜討厭西紅柿。這兩位做鄰居,黃瓜會(huì)越長(zhǎng)越瘦。如果讓菜豆角和黃瓜做伴,黃瓜會(huì)變得水靈靈的。嬌嫩的花兒脾氣就更大了。鈴蘭花和丁香花“勢(shì)不兩立”,鈴蘭發(fā)出的香氣會(huì)使丁香不能呼吸。如果換成勿忘我做鈴蘭的鄰居,它們就像競(jìng)賽似的,花兒開(kāi)得又大又鮮艷。
??⑥植物有“感情”,不是因?yàn)樗鼈冇挟a(chǎn)生感情的大腦,而是由于生長(zhǎng)的本能。它們有時(shí)為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光和土壤中的養(yǎng)料而“打架”,有時(shí)別的植物分泌的東西恰恰是自己喜歡的,而有些植物分泌的卻是鄰居們的致命毒素。至于有的植物聽(tīng)了音樂(lè)能促進(jìn)生長(zhǎng),這是它們吸收了聲音的能量,加快了新陳代謝的結(jié)果。
(1)聯(lián)系上下文,我知道了第③段中“沒(méi)精打采”在文中指
(2)讀第⑤段畫(huà)線的句子,我想到的四字詞語(yǔ)是
(3)用“橫線”畫(huà)出第⑥段的關(guān)鍵句。
(4)短文④⑤兩段介紹了四對(duì)能夠友好相處的鄰居,它們分別是:大豆和玉米、
(5)判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①棉花歡迎大蒜在它身邊,因?yàn)榇笏鈺?huì)分泌出蚜蟲(chóng)喜歡的氣味。
②鈴蘭花和丁香花、勿忘我“勢(shì)不兩立”。
③西紅柿聽(tīng)音樂(lè)能促進(jìn)迅速生長(zhǎng),是它們吸收了聲音的能量,加快了新陳代謝的結(jié)果。發(fā)布:2025/3/5 12:30:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀:
中國(guó)書(shū)法??今天,對(duì)中國(guó)文化稍有了解的人,都或多或少地知道中國(guó)有書(shū)法這種獨(dú)特的藝術(shù)。書(shū)法藝術(shù)與寫(xiě)字有關(guān),但不等于說(shuō),將字寫(xiě)得好看一些,就是書(shū)法藝術(shù)了。
??漢字書(shū)寫(xiě)的形式有很多種,早期刻在龜甲等上的叫甲骨文,后來(lái)鐫刻在青銅器上的銘文叫金文,又叫大篆。秦始皇統(tǒng)一中國(guó),文字也隨之統(tǒng)一,那叫小篆。漢代以后又有隸書(shū),后來(lái)在隸書(shū)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。行書(shū)和草書(shū)是書(shū)寫(xiě)的快捷化,實(shí)用性強(qiáng),又有流暢的節(jié)奏,是人們平時(shí)很喜歡的書(shū)法形式。
??中國(guó)有書(shū)法藝術(shù),得力于兩方面的因素。一是漢字,漢字是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字,它具有獨(dú)特的優(yōu)美形式,為書(shū)法藝術(shù)提供了條件;二是毛筆,毛筆的發(fā)明,是中國(guó)文化史上的重要事件,它是書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆,柔軟而富有彈性,可以產(chǎn)生豐富的變化,為書(shū)法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了基礎(chǔ)。
??書(shū)法是線條的藝術(shù),和舞蹈有共通的因素,那就是無(wú)影無(wú)形又無(wú)處不在的內(nèi)在氣脈。流動(dòng)的氣脈是書(shū)法的靈魂,有的人說(shuō),看中國(guó)書(shū)法,就像看太極拳,拳手以優(yōu)游回環(huán)的節(jié)奏,在茫茫虛空之中,舞出一條流動(dòng)的線。
??中國(guó)書(shū)法所說(shuō)的”一筆書(shū)氣就是就這一內(nèi)在線條而言的。一筆書(shū),不是說(shuō)一筆寫(xiě)成,筆與筆不間斷地連在一起而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的,但內(nèi)在的氣脈不能斷,內(nèi)在氣缺斷了,就沒(méi)有了生機(jī)。
(1)短文主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹中國(guó)獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)的?
(2)根據(jù)短文內(nèi)容概括漢字字體的演變過(guò)程:甲骨文——
(3)文中畫(huà)波浪線的句子中“稍”字的作用是
(4)判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
①行書(shū)和草書(shū)的特點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)快捷化。實(shí)用性強(qiáng),又有流餐的節(jié)奏。
②書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字。
③短文第6自然段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明了中國(guó)書(shū)法中內(nèi)在氣脈的重要性。
(5)隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的日漸普及,“手寫(xiě)漢字”或“漢字書(shū)寫(xiě)”脫離日常生活正成為趨勢(shì),青少年漢字書(shū)寫(xiě)水平下降已成成為不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)此,你有何看法呢?發(fā)布:2025/3/5 12:30:1組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.森林衛(wèi)士——穿山甲 ①穿山甲屬食蟻動(dòng)物,別名“鱗鯉”。因其善打洞,每小時(shí)挖洞速度可達(dá)2-3米,“穿山之術(shù)”超過(guò)人類(lèi)和其他動(dòng)物,而且它身披鱗甲,全身約有600多塊覆瓦狀的角質(zhì)鱗,故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的長(zhǎng)相有點(diǎn)奇特。它身長(zhǎng)不足1米,尾長(zhǎng)約0.3米,體圓腹大,四肢粗短,尾扁而粗,頭尖嘴細(xì),舌長(zhǎng)柔軟,喜伸縮,可伸出口外約20厘米。
③穿山甲的生活習(xí)慣也很奇特。它喜歡溫暖的山麓、丘陵,挖洞穴居。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外,殺敵衛(wèi)林。它的胃頗像鳥(niǎo)類(lèi)帶有砂囊,能吞下小石塊,石塊在胃里起研磨害蟲(chóng)的作用,因而食蟲(chóng)量很大。遇敵時(shí),則蜷縮球狀,堅(jiān)硬的外殼令猛獸難以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蟻多之處,裝死伸出又長(zhǎng)又臭的舌頭,待螞蟻聞腥爬滿舌頭吮吸誕液時(shí),它即輕縮舌頭,把螞蟻送進(jìn)喉嚨,然后又伸出來(lái)……有時(shí),它發(fā)現(xiàn)蟻穴,也會(huì)將身體的鱗片張開(kāi),散發(fā)出特殊氣味,引誘螞蟻爬滿鱗片,迅速合攏。然后到江河湖溪張開(kāi)鱗片,等那落水的螞蟻浮上水面,再用舌頭橫掃食之。據(jù)觀測(cè),一只成年穿山甲一天可吃數(shù)萬(wàn)只白蟻。照此計(jì)算,一只穿山甲能保護(hù)二百畝以上的山林不受白蟻侵害,所以人們稱(chēng)其為“森林衛(wèi)士”。
⑤許多人誤以為用穿山甲鱗片入藥能治療風(fēng)濕、惡瘡等疾病,食用穿山甲肉有滋補(bǔ)功效,因此穿山甲遭到大量捕殺。據(jù)統(tǒng)計(jì),過(guò)去10年至少有100萬(wàn)只野生穿山甲被捕獲。大量的非法獵捕使穿山甲面臨嚴(yán)重的生存威脅。
(1)穿山甲得名的原因有兩個(gè):一是因?yàn)?
(2)下列關(guān)于“穿山甲”的說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①穿山甲可以吞食石塊,胃里的石塊能研磨害蟲(chóng)。
②穿山甲的鱗片可以保護(hù)自己,它的鱗片有滋補(bǔ)功效。
③穿山甲喜歡晝伏夜出,入夜便開(kāi)始?xì)承l(wèi)林。
④穿山甲的舌頭柔軟、伸縮自如,有利于捕食。
(3)短文五個(gè)自然段分別介紹了穿山甲五個(gè)方面的內(nèi)容,讀一讀,照樣子填一填。
A.
B.
C.
(4)讀文中畫(huà)線句子,帶點(diǎn)的“至少”可以刪除嗎?為什么?
(5)閱讀短文試著解決不懂的問(wèn)題,并能提出新的問(wèn)題。不懂的問(wèn)題 為什么稱(chēng)穿山甲為“森林衛(wèi)士”呢? 我能聯(lián)系短文回答
我還會(huì)提出新的問(wèn)題
發(fā)布:2025/3/5 12:0:1組卷:17引用:2難度:0.4