課外閱讀。
一 路 花 香??印度有個挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日，過去了兩年。
??那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。”挑水工問：“為什么呢？”“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報?！逼扑薮鸬?。挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！?br />??當(dāng)他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”
（1）根據(jù)下列詞語意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容沒有一點損壞，非常完美。完好無損完好無損
②指時間一天接著一天，重復(fù)。日復(fù)一日日復(fù)一日
（2）把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。
A.慚愧自卑
B.驕傲自大
C.神奇無比
①完好的水罐 BB
②破損的水罐 AA
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??印度有個 挑水工挑水工，他有兩只水罐，一只 有條裂縫有條裂縫，另一只 完好無損完好無損。他巧妙的利用 裂縫裂縫的水罐，澆灌路邊的 花兒花兒，留下了一路花香。
（4）這篇短文告訴我們 BB。
A.有能力就顯擺，沒能力就甘心退后
B.世上每一件東西、每一個人都有自身的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
【答案】完好無損；日復(fù)一日；B；A；挑水工；有條裂縫；完好無損；裂縫；花兒；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀。
狼和羊 有一只狼突發(fā)奇想，想把自己變成一只羊。這樣在它覓食時，就不至于被動物們認(rèn)出來。于是，它想到了和羊交換皮的主意。
狼來到小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了羊。羊這時也發(fā)現(xiàn)了狼，想拔腿就跑。只聽狼高聲喊道親愛的羊先生您不要害怕我不會傷害您的只是想和您商量一件事
“你有什么事，就站在那里說吧！”羊沒好氣地說。
“是這樣，因為我這身皮，小動物們都很討厭我，我很想和大家和睦相處，于是就想到了您，如果我能穿上您這身皮，大家一定會把我當(dāng)成朋友。當(dāng)然，最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮，在羊群中誰還敢不聽您的？到時候，您可就是群羊之首了！”聽了狼這番話，羊動了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答應(yīng)了狼的請求。
穿著羊皮的狼，興高采烈地向著自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饑餓的狼正在覓食，看見一只“羊”跑了過來，興奮的狼群蜂擁而上，還沒等那只“羊”張口說話，它就被撕得四分五裂。
再說說那只穿著狼皮的羊吧，它很是得意，想著自己馬上就要成為首領(lǐng)，別提有多開心了，誰知它還沒靠近羊群，羊們就四處逃竄，不管它怎么喊，大家都不肯回來。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
討厭——
答應(yīng)——
興奮——
（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
（3）狼想和羊換皮是為了，羊同意了是因為。
（4）狼和羊換了皮后，狼的結(jié)果是，羊的結(jié)果是。
（5）穿著狼皮的羊看著大家跑了，它會做些什么？發(fā)布：2025/3/6 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
拉車
[俄]克雷洛夫??天鵝、蝦和梭子魚三個是好朋友，它們商量拉一車東西送到城里去。
??這天，它們把車子準(zhǔn)備好了，試了試，覺得一點兒也不重，大家都覺得應(yīng)該不費什么力氣?？墒钱?dāng)它們開始拉車時，不管怎么拉，車子都一動不動。
??天鵝走起路來笨笨的，飛起來卻又快又輕巧。它想了想，用繩子的一頭拴住車子，自己拉住繩子的另一頭。然后，它伸展?jié)嵃變?yōu)雅的翅膀，輕盈地往天上飛。
??梭子魚根本不會走路，它就用繩子拴住車子，拉著繩往池塘底下猛地一拽。
??蝦走路的樣子，誰看了都會為它著急。它只會往后蹦，看起來笨拙極了。它也把繩子綁在車上，拉著繩子往后掙。它們?nèi)齻€干得很賣力，誰也不偷懶。
??可是忙了半天，回頭一看，車子還是停留在原處，一動不動！
??眼看天就耍黑了，三個好朋友都很著急。它們只好停下來檢查一下是不是車子有毛病?？墒亲凶屑?xì)細(xì)地檢查過后，它們發(fā)現(xiàn)車子是完好無損的。
??這樣拉了半天，車子依然紋絲不動。此刻，三個好朋友已經(jīng)累得動不了了。眼看天色已晚，它們商量過后，決定先回家休息，第二天再來拉車。
??明天，它們能拉得動車嗎？
（有刪改）（1）梭子魚是用什么方法拉車的？
A.拉著繩子往后掙。
B.拉著繩子往天上飛。
C.拉著繩子往前面拽。
D.拉著繩子往池塘底下拽。
（2）“它們只好停下來檢查一下是不是車子有毛病”，下列選項中，對句中“毛病”一詞
的理解正確的是哪一項？
A.生病
B.故障
C.疾病
D.癥狀
（3）它們這樣拉了半天，為什么車子依然紋絲不動？
A.車壞了。
B.它們在偷懶。
C.天氣不好，影響拉車。
D.它們沒有往同一個方向使勁。
（4）這篇寓言故事主要想告訴我們什么道理？
A.做事要團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到目標(biāo)。
B.人多力量大，堅持才能勝利。
C.看到別人有困難要及時去幫忙。
D.拉車時候車子一動不動就要停下來檢查。
（5）看到它們出了這樣的狀況，你肯定也很著急。假如它們向你求助，你會給它們提哪些
好的建議呢？請至少寫出兩條。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下面的短文回答問題。
誰愿意
??河馬老師問：“誰愿意給大家唱一首歌？”小朋友們爭著舉手：“我愿意！”小黃鸝老師叫別人，搶先站起來唱歌。
??課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點心？”小胖豬的手舉得很高：“我愿意！”胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。
??放學(xué)了，地上不干凈，河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃和小胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”
??小刺猬在地上打個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?br />??小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心。”
（1）遇到下面的事情，小朋友們是怎么表現(xiàn)的？請把相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。
（2）小刺猬是個老師找同學(xué)唱歌 老師找同學(xué)發(fā)點心 老師找回學(xué)打掃衛(wèi)生 小胖豬 小刺猬 小黃鸝 打掃得干干凈凈 搶先唱起來 一邊發(fā)一邊吃 的孩子。
A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動
（3）你來評評理，河馬老師偏心嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：2引用：1難度：0.2
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