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菁優(yōu)網小萌同學利用甲圖探究“物體的彈性勢能的大小與彈性形變程度的關系”。將彈簧和金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺的金屬桿AB(足夠長)上面,每次將小球壓縮彈簧后松手。
(1)壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說明發(fā)生
彈性形變
彈性形變
的物體具有彈性勢能;
(2)小萌記錄小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示。在整個過程中,小球在“t1”、“t2”、“t3”時刻的動能最大的是
t1
t1
時刻;
(3)下表中的數據是小萌同學的實驗記錄。分析數據后發(fā)現彈簧的彈性勢能E與壓縮量x
不成
不成
正比(選填“成”或“不成”),表格中第5次實驗小球上升的高度應為
37.50
37.50
cm。
實驗次數 彈簧壓縮量x(cm) 上升的高度h(cm)
1 1.00 1.50
2 2.00 6.00
3 3.00 13.50
4 4.00 24.00
5 5.00
?

【答案】彈性形變;t1;不成;37.50
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 18:0:2組卷:31引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某同學在“探究彈性勢能大小與形變量的關系”時,猜測彈性勢能可能與形變量x成正比,也可能與形變量的平方x2成正比。于是用如圖的裝置進行探究,將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平桌面上,刻度尺與桿平行,進行了如下操作:
    菁優(yōu)網
    A.彈簧處于自由狀態(tài)時,讀出其上端距水平桌面的高度h0;
    B.將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出此時彈簧上端到水平桌面的高度h1
    C.釋放小鐵塊,當鐵塊上升到最大高度時,讀出鐵塊下端到水平桌面的高度h2
    D.改變彈簧的壓縮長度,重復步驟B和C,將測出的數據記錄在下面的表格中,并計算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離Δh。
    實驗次數 h0/m h1/m h2/m x/m x2/m2 Δh/m
    1 0.50 0.40 0.55 0.10 0.01 0.15
    2 0.50 0.30 0.90 0.20 0.04 0.60
    3 0.50 0.20 1.55 0.30 0.09 1.35
    4 0.50 0.15 2.00 0.35 0.12 1.85
    (1)實驗中彈簧的形變量x=
    (用所測物理量符號表示);
    (2)本實驗中,彈簧彈性勢能大小是通過
    來間接反映的;
    A.h1
    B.h2
    C.h2-h0
    D.h2-h1
    (3)該同學根據表中數據分別作出圖甲Δh-x和圖乙Δh-x2圖象,由此得到的結論是彈簧彈性勢能的大小與
    成正比;
    (4)實驗中,每次按壓小鐵塊后釋放,彈簧的彈性勢能將
    ,小鐵塊的重力勢能將
    (選填“增大”“減小”或“不變”)。

    發(fā)布:2024/9/27 10:0:1組卷:190引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網2.壓縮的彈簧可以將小球向上彈起,說明發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能;小萌同學利用甲圖探究“物體的彈性勢能的大小與彈性形變程度的關系”。將彈簧和金屬球(球上有一直小孔)套在鐵架臺的金屬桿AB(足夠長)上面,每次將小球壓縮彈簧后松手。
    實驗次數 彈簧壓縮量x(cm) 上升的高度h(cm)
    1 1.00 1.50
    2 2.00 6.00
    3 3.00 13.50
    4 4.00 24.00
    5 5.00
    (1)實驗時每次將彈簧壓縮
    (填“相同”或“不同”)的長度,分析比較
    (“小球第一次彈起的高度”、“小球最終靜止時的高度”或“任意某一次的彈起高度”),從而比較彈簧的彈性勢能大?。?br />(2)當壓縮的彈簧x=5.00cm時,小球離開彈簧后繼續(xù)向上運動,達到最高點H時,彈性勢能全部轉化為
    能。小萌記錄小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示。在整個過程中,小球在“t1”、“t2”、“t3”時刻的動能最大的是
    時刻;
    (3)上表中的數據是小萌同學的實驗記錄。分析數據后發(fā)現彈簧的彈性勢能E與壓縮量x
    正比(選“成”或“不成”),表格中第5次實驗小球上升的高度應為
    cm。

    發(fā)布:2024/9/15 11:0:11組卷:83難度:0.5
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