當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年新疆昌吉州行知學(xué)校八年級（下）第一次月考語文試卷> 試題詳情

下列對《蒹葭》這首詩的理解和分析，不正確的一項是（　?。?/h1>

A．此詩以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人時的熱烈感情。

B．詩歌沒有直接抒情，沒有敘述主人公對心上人如何思念，而是通過行動含蓄地表現(xiàn)內(nèi)心的情感。

C．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為詩歌創(chuàng)設(shè)了一個蕭瑟的意境。

D．“溯洄從之”和“溯游從之”通過連續(xù)匆匆的尋求行動，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。

【考點】詩．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：59引用：4難度：0.1

相似題

1．下面對《觀滄?！愤@首詩賞析不正確的一項是（　　）
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。

A．這首詩意境開闊，氣勢雄渾，詩人將自己昂揚奮發(fā)的精神借大海的形象表現(xiàn)出來，格調(diào)蒼涼慷慨、深沉有力，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。

B．詩人通過描寫滄海宏偉壯觀的景象，表現(xiàn)了自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，以及他渴望統(tǒng)一中國建功立業(yè)的豪情壯志。感情奔放，思想含蓄。

C．“水何澹?！绷?，側(cè)面虛寫海水和山島，采用動靜結(jié)合，寓情于景的寫法，雖然是在描繪生氣勃勃的大海風(fēng)光，實際是在贊頌祖國壯麗的山河。

D．“日月之行”四句，從兩個“若”字可以看出詩人豐富奇特的想象和大膽巧妙的夸張，緊緊抓住大海氣勢磅礴的特征，寫出了大海吞吐日月，孕含星辰，包容宇宙的氣概。

發(fā)布：2024/11/18 0:0:1組卷：1485引用：4難度：0.7

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2．閱讀《春望》《雁門太守行》，完成問題。
【甲】春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）下面對【乙】詩理解分析不正確的一項是

A．“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時戰(zhàn)事。
B．詩的前四句寫日落前的情景。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。
C．“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前。
D．全詩以色彩炫耀的詞語，濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。
（2）兩首詩都和戰(zhàn)爭內(nèi)容相關(guān)，但詩人表達(dá)的情感不同，【甲】詩表達(dá)了

，【乙】詩表達(dá)了

。
（3）對《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩加以賞析。
發(fā)布：2024/11/19 0:30:1組卷：180引用：4難度：0.7
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3．對《蒹葭》的理解和分析不正確的一項是（　?。?br />蒹葭
佚名〔先秦）
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)吟詠，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。

C．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

D．表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追求的精神以及可望不可即的絕望情緒。

發(fā)布：2024/11/18 17:0:1組卷：561引用：6難度：0.7

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