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試題詳情
閱讀短文，完成練習(xí)。
我爺爺是這樣的人（節(jié)選）
方清華 爺爺16歲時(shí)，就寫下“心有三愛，奇書駿馬佳山水；園栽四物，青松翠竹潔梅蘭”的楹聯(lián)，以高潔的松竹梅蘭自勵(lì)。在從事革命的十幾年中，他從不奢侈浪費(fèi)，雖身為黨的重要領(lǐng)導(dǎo)干部，但與普通工作人員一樣，過著極為樸素的生活。
贛東北八縣蘇維埃政府成立后，有人對(duì)我曾祖母說：“方志敏當(dāng)蘇維埃主席啦，好大的官哩！你家里有難處，他顧不過來，錢總是有的，怎么不去要一點(diǎn)兒？”曾祖母一聽，覺得有道理，“兒子的餉銀，當(dāng)媽的理當(dāng)用得?！庇谑?，頭一次也是唯一一次找爺爺要餉銀來了。爺爺何嘗不知道家里的困難？僅他的學(xué)費(fèi)，從小學(xué)到大學(xué)，連本帶利，家里就欠債達(dá)700多銀圓之巨。爺爺參加革命后，家里又被敵人燒劫了20多次。曾祖母是迫于無奈，才來向他要錢?？筛锩腻X不能私用??！爺爺內(nèi)疚而誠懇地對(duì)曾祖母說：“媽，我是當(dāng)了蘇維埃主席，可我當(dāng)?shù)氖歉F人的主席，哪里是官？餉銀嘛，現(xiàn)在沒有，將來會(huì)發(fā)的。信江蘇維埃剛建立，革命才開了個(gè)頭，我們每天的飯錢才7分呢，實(shí)在沒錢給您?！奔儤闵屏级ㄇ檫_(dá)理的曾祖母聽了，說：“曉得了，媽這一趟沒有白來，明白了你是當(dāng)窮人的主席，我雖然生活苦點(diǎn)兒，但心里舒坦?！?/bdo>
“清貧，不是貧窮，而是一種境界?！边@是爺爺?shù)淖毅懀彩撬艚o家人、留給共產(chǎn)黨人最寶貴的傳家寶。
（1）短文主要寫 爺爺方志敏當(dāng)蘇維埃主席，卻沒有錢給曾祖母爺爺方志敏當(dāng)蘇維埃主席，卻沒有錢給曾祖母的事，從中可以看出爺爺 的清貧和境界的清貧和境界。
（2）文中畫橫線的部分是曾祖母和爺爺?shù)膶?duì)話，從中我們讀出了爺爺 的清貧和無私的清貧和無私，也讀出了曾祖母 純樸善良和通情達(dá)理純樸善良和通情達(dá)理。
（3）你怎樣理解“清貧，不是貧窮，而是一種境界”？
革命先烈方志敏的座右銘讓我明白了什么才是真正的窮和富。他們財(cái)物上是貧窮的，為了人民甘愿過著極為樸素的生活，清貧的生活，但是精神卻是富有的。革命先烈方志敏的座右銘讓我明白了什么才是真正的窮和富。他們財(cái)物上是貧窮的，為了人民甘愿過著極為樸素的生活，清貧的生活，但是精神卻是富有的。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】爺爺方志敏當(dāng)蘇維埃主席，卻沒有錢給曾祖母；的清貧和境界；的清貧和無私；純樸善良和通情達(dá)理；革命先烈方志敏的座右銘讓我明白了什么才是真正的窮和富。他們財(cái)物上是貧窮的，為了人民甘愿過著極為樸素的生活，清貧的生活，但是精神卻是富有的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3