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2020-2021學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①②③表示反應(yīng)過程,Ⅰ~Ⅶ表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖1中物質(zhì)Ⅳ產(chǎn)生的場(chǎng)所是
葉綠體基質(zhì)
葉綠體基質(zhì)
;反應(yīng)過程③的場(chǎng)所是
線粒體內(nèi)膜
線粒體內(nèi)膜
,過程③中物質(zhì)Ⅴ來自于
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下,單位時(shí)間內(nèi)Ⅰ~Ⅶ各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有
Ⅲ=Ⅶ、Ⅱ=Ⅵ
Ⅲ=Ⅶ、Ⅱ=Ⅵ
(用圖示Ⅰ~Ⅶ表示)。
(3)在水稻葉肉細(xì)胞中,吸收光能的色素分布于
類囊體薄膜
類囊體薄膜
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱),若要提取該色素,可用
無水乙醇
無水乙醇
。
(4)將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi),在其他條件適宜的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng),測(cè)得CO
2
濃度的變化情況如圖2所示,分析圖中曲線可知:
CF
CF
段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,
F
F
點(diǎn)有機(jī)物積累最多。
【考點(diǎn)】
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
;
有氧呼吸的過程和意義
.
【答案】
葉綠體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì);Ⅲ=Ⅶ、Ⅱ=Ⅵ;類囊體薄膜;無水乙醇;CF;F
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
圖a為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖,圖b為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及光反應(yīng)過程的簡(jiǎn)化示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
(1)光合作用的發(fā)生離不開葉綠體中相關(guān)的酶。酶在細(xì)胞代謝中發(fā)揮重要作用,與無機(jī)催化劑相比,酶所具有的特性是
(答出3點(diǎn)即可);煮沸會(huì)使細(xì)胞研磨液中的酶失去催化作用,其原因是高溫破壞了酶的
。
(2)圖b表示圖a中的
結(jié)構(gòu),膜上發(fā)生的光反應(yīng)過程將水分解成O
2
、H
+
和e
-
。
(3)分析圖中電子傳遞的整個(gè)過程可知,最初提供電子的物質(zhì)為
,最終接受電子的物質(zhì)為
。
(4)光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣被用于有氧呼吸,且在
(場(chǎng)所)被消耗。圖中用于暗反應(yīng)的物質(zhì)是
。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:0
引用:0
難度:0.5
解析
2.
光合作用是維持生命的能量來源,地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽(yáng)能而來。如圖為葉肉細(xì)胞中光合作用過程的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①所示結(jié)構(gòu)是葉綠體的類囊體
B.產(chǎn)生物質(zhì)A的過程稱為水的光解
C.物質(zhì)B、C分別是C
3
和C
5
D.CO
2
轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的途徑是反應(yīng)Ⅱ
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:37
引用:4
難度:0.8
解析
3.
俗話說“千年鐵樹開了花,萬(wàn)年枯藤發(fā)了芽”。其中的鐵樹又名蘇鐵,是珍稀的觀葉植物。其葉片進(jìn)行光合作用時(shí),在葉綠體的類囊體薄膜上能夠完成的能量轉(zhuǎn)換過程是( ?。?/h2>
A.光能→穩(wěn)定的化學(xué)能
B.活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能→活躍的化學(xué)能
D.穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:40
引用:6
難度:0.8
解析
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