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2020年浙江省杭州二中高考生物仿真模擬試卷(12月份)
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試題詳情
下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( )
A.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素也會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
B.種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量一半時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大
C.人為地一次性捕殺家鼠后,其環(huán)境容納量迅速降低
D.草原上放牧的羊過(guò)多,部分會(huì)餓死,但環(huán)境容納量不會(huì)改變
【考點(diǎn)】
種群數(shù)量的變化曲線
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
用酵母菌釀酒的主要階段為:加料、接種、通氣培養(yǎng)、密封發(fā)酵.從接種后到密封前這一階段,酵母菌種群數(shù)量變化的曲線為( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/11/6 4:0:1
組卷:88
引用:24
難度:0.9
解析
2.
圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(N
t
)和一年后的種群數(shù)量(N
t+1
)之間的關(guān)系,直線p表示N
t+1
=N
t
。下列有關(guān)敘述正確的是個(gè)( ?。?/h2>
A.AC段甲種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng),種群數(shù)量最終達(dá)到K值
B.據(jù)圖無(wú)法比較曲線Ⅱ上D、E兩點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的多少
C.當(dāng)種群數(shù)量N
t
小于a時(shí),相對(duì)于乙,甲可能更容易消亡
D.由曲線Ⅰ、Ⅱ的變化規(guī)律可推知甲、乙兩種生物為捕食關(guān)系
發(fā)布:2024/11/6 8:30:1
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
生物體的同化量可用于以下生命活動(dòng):①與其他物種爭(zhēng)奪相同資源(競(jìng)爭(zhēng));②避免捕食者捕食(避免被捕食);③產(chǎn)生下一代(后代)。如圖表示生物體的同化量在這三個(gè)主要生命活動(dòng)間分配的四種情況。據(jù)此分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.甲能量分配模式說(shuō)明該物種當(dāng)下可能是群落優(yōu)勢(shì)種
B.引入天敵后,能使被捕食者的能量分配情況向丙轉(zhuǎn)變
C.為降低某種群的K值,乙丙模式能起到相同的效果
D.丁能量分配模式說(shuō)明該種群的種群密度呈增大趨勢(shì)
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
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