學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測(cè)量”一章后,小明產(chǎn)生了這樣的一個(gè)疑問:物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)于下表中:
橡皮泥的形狀 | 長(zhǎng)方體 | 圓柱體 | 圓環(huán)體 | 碎塊 |
橡皮泥的質(zhì)量/g | 28 | 28 | 28 | 28 |
答:
橡皮泥形狀容易改變
橡皮泥形狀容易改變
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是
物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)
物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)
(3)你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題?(例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上,探究壓力作用的效果)
答:
①將橡皮泥捏成各種形狀,說明力可發(fā)改變物體的形狀。
②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
①將橡皮泥捏成各種形狀,說明力可發(fā)改變物體的形狀。
②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
。②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
【考點(diǎn)】質(zhì)量的概念與特性.
【答案】橡皮泥形狀容易改變;物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān);①將橡皮泥捏成各種形狀,說明力可發(fā)改變物體的形狀。
②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭?,探究物體的浮沉條件
③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),證實(shí)其能否導(dǎo)電
④借助彈簧測(cè)力計(jì)探究橡皮泥在水中受的浮力與哪些因素(排開液體的體積、浸沒的深度)有關(guān)。
⑤將橡皮泥向上拋出后,橡皮泥會(huì)落向地面,說明力(重力)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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