當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年浙江省杭州市余杭區(qū)、臨平區(qū)、富陽(yáng)區(qū)、蕭山區(qū)等區(qū)聯(lián)盟學(xué)校八年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

2022年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)是：“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。

（1）如圖甲為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，接通直流一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
2：1
2：1
。電解時(shí)向水中加入少量的硫酸鈉目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
。
（2）如圖乙是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中粒狀活性炭層的作用是
D
D
（填字母序號(hào)）。
A.消毒
B.過(guò)濾
C.蒸餾
D.吸附
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，圖丙為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，從微觀角度看是
水分子間的間隔
水分子間的間隔
發(fā)生了改變。
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；水的凈化；分子的定義與分子的特性．

【答案】2：1；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；D；水分子間的間隔；變大

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：2難度：0.5

相似題

1．水是一種重要的資源。
?（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是

（填“1”或“2”）；
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是

（填字母序號(hào)）。
A．分子質(zhì)量
B．分子種類(lèi)
C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

。（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）由于純水不導(dǎo)電，需要往水中加入少量的硫酸（或氫氧化鈉）增強(qiáng)導(dǎo)電性，而加入的硫酸（或氫氧化鈉）不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)小組配制了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硫酸溶液100克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若有20克水被電解，則此時(shí)硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

。
發(fā)布：2024/10/30 17:0:1組卷：22引用：1難度：0.5
解析
2．水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是（　　）
A．水的化學(xué)性質(zhì) B．構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)
C．水分子的組成和結(jié)構(gòu) D．水分子的個(gè)數(shù)
發(fā)布：2024/10/28 21:30:2組卷：24引用：1難度：0.5
解析
3．用圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃⑤該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的。以上描述中正確的是（　?。?/h2>
A．①②③④ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④
發(fā)布：2024/11/1 11:30:2組卷：101引用：3難度：0.5
解析

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A．水的化學(xué)性質(zhì)	B．構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)
C．水分子的組成和結(jié)構(gòu)	D．水分子的個(gè)數(shù)

2．水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）

2．水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是（　　）