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2023-2024學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:戰(zhàn)國時代,隨著兼并不斷,此前較小的國,這時多已滅亡;諸大國地益廣,兵益多,進而互相吞并。而位處不同區(qū)域的華夏政權(quán)楚、燕、趙、秦等國與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)同源共祖的觀念,為秦最終建立多民族中央集權(quán)國家打下根基。
——整理自呂思勉《呂思勉講中國史》等
材料二:當(dāng)經(jīng)濟社會生活的發(fā)展消解了貴族對血緣和宗法紐帶的神秘感時,政治的危機就會出現(xiàn)……春秋戰(zhàn)國時期各國普遍進行變法活動,以圖加強國家力量,同時中央集權(quán)也發(fā)展起來……那種宗法血緣與政治關(guān)系互補型的國家形態(tài)——分封制已失去了存在的根據(jù),必須對此進行改革,使之向純粹的以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)的政治社會過渡。而郡縣制正是順應(yīng)這種大趨勢創(chuàng)造并選擇的一種新的國家治理方法。
——摘引自王明德《論春秋戰(zhàn)國時期貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)變》
材料三:“大一統(tǒng)”觀念萌生于三代,豐富于春秋戰(zhàn)國,至秦漢進一步系統(tǒng)化、理論化,“大一統(tǒng)”思想核心是疆土一統(tǒng)和以治權(quán)及法令制度為中心的政治一統(tǒng),同時也涉及到思想一統(tǒng)和文化認同。
——摘編自張子俠《“大一統(tǒng)”思想的萌生及其發(fā)展》
材料四:漢興之初,海內(nèi)新定,懲戒亡秦孤立之?dāng)?,于是剖裂疆土,立二等之爵?br />
——《漢書》卷十四
(1)根據(jù)材料一,概括戰(zhàn)國末期出現(xiàn)“統(tǒng)一”趨勢的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二,概括春秋戰(zhàn)國時期社會政治轉(zhuǎn)型的原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概述秦統(tǒng)一六國的歷史意義。
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,指出西漢初年實行的地方行政制度。
【考點】
春秋戰(zhàn)國的改革與變法運動
;
華夏族的發(fā)展和華夏認同
;
秦朝統(tǒng)一
;
西漢的建立與“文景之治”
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/5 0:0:1
組卷:6
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
商朝至西周時,疆域內(nèi)各城邑之間存在著大量間隙,散布著游牧民族部落甚至無人區(qū),被后世學(xué)者稱為“網(wǎng)狀疆域”。春秋后期,“網(wǎng)狀疆域”逐漸向成片的疆域發(fā)展,國界也更加明確。導(dǎo)致這一變化的決定性因素是( ?。?/h2>
A.分封制度的實行
B.鐵器牛耕的推廣
C.諸侯之間的兼并
D.專制集權(quán)的確立
發(fā)布:2024/10/10 18:0:1
組卷:8
引用:4
難度:0.7
解析
2.
下列成語典故出自春秋戰(zhàn)國時期,請你給它們確定一個主題,其中最為恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
成語
典故
問鼎中原
楚子(楚莊王)伐陸渾之戎,遂至于雒,觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子,楚子問鼎之大小輕重焉,對曰:在德不在鼎。
孰不可忍
魯卿季孫氏在他家廟的庭院里用八佾(天子禮)奏樂舞蹈,孔子謂之:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”
南門立木
(商鞅)令既具,未布??置裰恍偶?,乃立三丈之木于國都市南門,募民有能徒之北門者,予十金。民怪之,莫敢徙。復(fù)曰:“能徙者,予五十金?!庇幸蝗送街m予五十金,以明不欺,卒下令。
?
A.社會變革
B.諸侯紛爭
C.禮崩樂壞
D.思想解放
發(fā)布:2024/10/6 3:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
西周時期,“公”主要指國君、宗祖、爵稱及相關(guān)政事,引申義為共有,與“族天下”相對應(yīng);春秋后期始,“公”指各國君主和朝廷國家,“私”指百官和普通民眾,與“族天下”相對應(yīng)的共有含義不復(fù)存在。“公”“私”觀念的嬗變反映了( ?。?/h2>
A.君主集權(quán)漸趨強化
B.社會對立明顯加劇
C.治理體系趨向完備
D.族群觀念日益淡化
發(fā)布:2024/10/17 3:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
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