閱讀《生命的選擇》，回答問題。
生命的選擇      種瓜，有花有葉有實(shí)，很

誘惑

誘惑

人。春天，孩子找來了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)

迷離

迷離

的夢。不管！想想來日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。
      瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽它細(xì)長身肢舒展的聲音；在盛夏的熏風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，見到小黃花兒了看，它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……
      萬萬沒想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實(shí)）長大，卻是幾個(gè)苦瓜！
      我播種希望，收獲了失望；我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。
      忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看來，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧？
      噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。
      趕明年，我想種甜瓜了。
      也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。是不是？
（1）根據(jù)文意選擇合適的詞語，填在短文橫線上。
疑惑     誘惑       迷茫       迷離
（2）作者由苦瓜聯(lián)想到自然界里和“苦”有關(guān)的

苦瓜

苦瓜

、

苦茶

苦茶

、

苦菜

苦菜

；聯(lián)想到人世間

未嘗過慶捷甜酒

未嘗過慶捷甜酒

的人。
（3）請用波浪線標(biāo)注文中描寫苦瓜樣子和顏色的句子。
（4）請將第5自然段中畫橫線句子改成陳述句。

看來，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有滋味，這話是有根據(jù)的。

看來，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有滋味，這話是有根據(jù)的。

（5）第2自然段中畫橫線句子運(yùn)用了

比喻

比喻

和

擬人

擬人

的修辭方法，表現(xiàn)出作者

對新生命的喜悅

對新生命的喜悅

的感情。
（6）最后一段中“生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。”這句話的含義是什么？

要用有限的生命做出無限的成績。

要用有限的生命做出無限的成績。