小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗，下列對整個探究活動的分析不正確的是（　?。?br />

A．探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關

B．探究的方法：控制變量法和轉換法

C．探究過程分析：通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力的大小

D．探究結論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實驗裝置圖，下列說法錯誤的（　?。?/h2>

A．本實驗是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的

B．若用同一金屬塊進行實驗，則豎直放置時海綿的凹陷程度比水平放置時的大

C．金屬塊靜止放在海綿上時，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力

D．圖中如果金屬塊所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5

A．比較甲、乙兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關

B．乙圖中小桌所受重力與海綿對小桌的支持力是一對平衡力

C．實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

D．本實驗采用了控制變量法和轉換法

發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

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