閱讀下列信息，回答問題。
信息一：
信息二：他更改了憲法，1804年12月2日他為自己戴上了皇冠。就此，法國革命確實是結(jié)束了。但革命的口號“自由、平等、博愛”和在歐洲第一次制定的人權(quán)和公民權(quán)利宣言，卻得以發(fā)揚光大。
（1）信息一中圖①是哪一文獻簽署的場景？這件事發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭期間？這場戰(zhàn)爭對于美國有何影響？
（2）信息中圖②所反映的是哪一歷史事件？它是法國大革命開始的標(biāo)志，誰為法國大革命做了重要的理論準(zhǔn)備？
（3）法國大革命的歷史意義是什么？
（4）信息二中的“他”是誰？他主持制定了哪部法律，很多國家以它為藍(lán)本“他”在1804年加冕，法國變?yōu)榈蹏?，史稱什么？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．馬克垚主編的《世界文明史》中寫道：“……從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀(jì)以前的英國革命如出一轍……”。這里論述的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：71引用：6難度：0.5 -
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：18世紀(jì)，資本主義在法國部分地區(qū)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，美國革命為其提供了一個嶄新的充滿希望的范例。法國出現(xiàn)許多手工工場，個別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進設(shè)備，金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟上最富有的階級，但在政治上仍處于無權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制，并實行嚴(yán)格的等級制度。
材料二：1789年8月，法國制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，它是法國大革命時期的綱領(lǐng)性文件。法國學(xué)者布特米認(rèn)為，《人權(quán)宣言》是法國的文本，是法國原創(chuàng)的，源于歐洲大陸的18世紀(jì)精神。
材料三在革命的文人眼中，法國大革命應(yīng)該是新舊兩個世界的分水嶺，大革命前為舊，大革命后日新，即舊制度變成新制度，舊社會變成新社會……總之舊法國變成新法國，甚至舊歐洲變成新歐洲，舊世界變成新世界。
——摘編自郭宏安《法國大革命與文人》（1）據(jù)材料一，概括18世紀(jì)法國的社會狀況。
（2）據(jù)材料一和材料二，指出促使法國大革命爆發(fā)的原因有哪些？
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析法國大革命的影響。發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：80引用：3難度：0.5 -
3．如圖反映了18世紀(jì)晚期法國三個社會等級的情況，該圖可以用來研究（ ）
發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：122引用：3難度：0.3
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