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在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
      最近,電影《少年的你》熱映。影片中,胡小蝶、陳念等遭受校園暴力的“花季少年”令人心疼,再次喚起公眾對校園欺凌現(xiàn)象的關(guān)注。①
應(yīng)當(dāng)如何消除校園欺凌這一現(xiàn)象呢
應(yīng)當(dāng)如何消除校園欺凌這一現(xiàn)象呢
?靠全社會關(guān)注和應(yīng)對校園欺凌,是目前消除這一現(xiàn)象的主要手段。然而,②
讓校園的問題回歸校園
讓校園的問題回歸校園
,仍然是最明智的選擇。從根本上講,預(yù)防和處理校園欺凌,最需要靠更全面的教育來解決。教育最重要的目的,本來就是 ③
幫助孩子
幫助孩子
養(yǎng)成健全的人格
養(yǎng)成健全的人格
,這需要學(xué)校、家長乃至全社會攜手推行人格獨(dú)立、心智開放的教育理念。

【答案】應(yīng)當(dāng)如何消除校園欺凌這一現(xiàn)象呢;讓校園的問題回歸校園;幫助孩子;養(yǎng)成健全的人格
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:4難度:0.7
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  • 1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
          閑暇是人們可以不受其他條件的約束而完全根據(jù)自己的偏好或意愿去支配使用的個(gè)人時(shí)間。一般來說,①
     
    。一是工作時(shí)間;二是受教育時(shí)間,這部分時(shí)間主要用來形成人力資本;   ②
     
    。而閑暇時(shí)間又可分為三部分:一是睡覺、吃飯等維持基本生存的必要型閑暇時(shí)間;二是從事旅游、休閑、文化交流等享受活動(dòng)的休用時(shí)間;三是從事家庭性生產(chǎn)的時(shí)間。 ③
     
    ,《詩經(jīng)?大雅?民勞》曰:“民亦勞止,汔可小休”;《禮記?月令》曰:“霜始降,則百工休”。所謂“休”,即處閑暇。馬克思把閑暇時(shí)間稱為自由時(shí)間,即非勞動(dòng)時(shí)間,是使個(gè)人得到充分發(fā)展的時(shí)間。

    發(fā)布:2024/11/5 10:0:2組卷:23引用:8難度:0.5
  • 2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過30字。
          中華民族五千年的文明史,①_______.東漢末年,曹操慷慨賦詩“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”,淋漓抒寫了詩人②______.一千三百年前,李白曾吟詠“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,表達(dá)了他③_______.“憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也”,在《新五代史?伶官傳序》中,歐陽修總結(jié)了后唐莊宗既得天下又失天下的原因,感喟小自一人、大至一國,無不以安逸而衰亡,以理想而勃興。

    發(fā)布:2024/11/3 19:0:2組卷:11引用:5難度:0.7
  • 3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
          中國的儒者將孔子看成圣人,把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人,但對孟子,總覺得味道有點(diǎn)兒別致。既然如此①
     
    這也許因?yàn)閮煞矫娴脑颍阂皇敲献拥男陨普摚皇撬拿癖舅枷?。這里說孟子主張性善論,②
     
    。孟子認(rèn)為人性本是善的,因了后來的不良教育及社會熏染而變壞了;荀子認(rèn)為人性本是惡的,但通過教育和覺悟可以走向善。③
     
    ,其價(jià)值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美,但切入點(diǎn)不同。

    發(fā)布:2024/11/4 11:0:2組卷:50引用:37難度:0.6
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