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閱讀下面一段文字,完成各小題。
      ①縱觀中國古代的這場“蓋天說”和“渾天說”的曠世學(xué)術(shù)之爭【注】,我們發(fā)現(xiàn),古人在這場爭論中,秉持著一個重要原則:判斷一個學(xué)說是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實際情況,而不是看其是否遵循某種先驗的哲學(xué)觀念。比如,古人一直認(rèn)為天地是由陰陽二氣生成的,從這個觀念出發(fā),如果承認(rèn)這一前提,就得承認(rèn)蓋天說是正確的,因為陽氣輕清,陰氣重濁,輕清者上浮為天,重濁者下凝為地,這樣所推出的,必然是蓋天說所主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式。但古人在爭論中,并不以陰陽學(xué)說作為判斷依據(jù),他們所關(guān)注的,是究竟哪種學(xué)說更符合觀測結(jié)果。對此,南北朝時期著名科學(xué)家祖暅的一段話可作代表:
“自古論天者多矣,而群氏糾紛,至相非毀。竊覽同異,稽之典經(jīng),仰觀辰極,傍矚四維,睹日月之升降,察五星之見伏,校之以儀象,覆之以晷漏,則渾天之理,信而有征。(《隋書?天文志》)”
      祖暅比較了渾蓋雙方的差異,在查閱典籍記載的基礎(chǔ)上,通過實地天文觀測,并使用儀器進(jìn)行校驗,發(fā)現(xiàn)渾天說更符合實際,這才得出了渾天說可信這一結(jié)論。渾蓋之爭過程中表現(xiàn)出來的重視實際校驗的這種做法,是中國古代天文學(xué)的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)與希臘天文學(xué)的某些特點有明顯的不同。
      ②除了不以先驗的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外,渾蓋之爭在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒有介入到這場爭論之中。南北朝時,南朝的梁武帝偏愛蓋天說,曾集合群臣,公開宣講蓋天說。對于他的主張,天文學(xué)家中不以為然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信蓋天說者。佛教傳入中國后,佛教主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式,與渾天說亦不一致,但中國歷史上從未有過以佛教學(xué)說為依據(jù),強(qiáng)行要求人們放棄自己所信奉的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說的事例。宗教因素沒有成為裁決渾蓋是非的依據(jù),也沒有人因為信奉某種宇宙理論而受到政治或宗教上的迫害。這些,無疑都是渾蓋之爭中值得肯定的地方。
      ③持續(xù)了一千三四百年之久的渾蓋之爭,是中國天文學(xué)史上的一件大事,它貫串于這個時期中國天文學(xué)的發(fā)展過程之中,促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決,促成了中國古代天文學(xué)諸多重要成就的獲得。例如,被后人奉為中國古代歷法的圭臬的《太初歷》,是渾蓋之爭的直接產(chǎn)物;又如,在中國歷史上赫赫有名的“小兒辯日”問題,是在渾蓋之爭過程中得到了合理的解答;再如,在中國數(shù)學(xué)史上著名的“勾股定理”以及相關(guān)的測高望遠(yuǎn)之術(shù),是在渾蓋之爭中為發(fā)展天文測算方法而形成的;更如,唐代僧一行組織的天文大地測量,是為了解決渾蓋之爭的一個重要命題而得以實施的;還如,中國天文儀器的發(fā)展,亦與渾蓋之爭息息相關(guān);……類似例子,不勝枚舉,這表明渾蓋之爭在中國歷史上有著延續(xù)時間長、參與人員多、涉及面廣、討論內(nèi)容豐富、后續(xù)影響大等特點,它表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注程度,體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的態(tài)度。這種規(guī)模和深度的爭論即使在世界文明史上亦不多見。我們完全有理由說,渾蓋之爭,作為中國歷史上最引人注目的學(xué)術(shù)論爭之一,將永載中華文明發(fā)展的史冊。
(節(jié)選自《天文學(xué)上的曠世之爭》關(guān)增建 略有改動)【注】蓋天說:中國古代的一種宇宙學(xué)說,認(rèn)為天像一個圓鍋蓋在大地之上。天在上,地在下,天圓地方。渾天說:中國古代的一種宇宙學(xué)說,認(rèn)為天是一個圓球,把地包在球中,圓球不停轉(zhuǎn)動。
(1)下列說法符合文意的一項是
C
C

A.因為陽氣輕清,陰氣重濁,輕清者上浮為天,重濁者下凝為地,所以“蓋天說”中“天在上,地在下”的說法是正確的。
B.隋朝的科學(xué)家依據(jù)實地天文觀測,“仰觀辰極,傍矚四維,睹日月之升降,察五星之見伏”得到了“渾天說”可信的結(jié)論。
C.政治與宗教也會存在各自主張的宇宙結(jié)構(gòu)模式,但并沒有出現(xiàn)這些非學(xué)術(shù)因素介入“渾蓋之爭”中的情況。
D.“勾股定理”這類著名的測高望遠(yuǎn)之術(shù),是在渾蓋之爭中為發(fā)展天文測算方法而形成的。
(2)根據(jù)文意,下列理解和推斷合理的一項是
C
C

A.我國古代天文學(xué)家在研究宇宙時,極為重視實際校驗。這一傳統(tǒng)在希臘天文學(xué)研究中也有明顯的體現(xiàn)。
B.南朝的梁武帝偏愛蓋天說,曾集合群臣,公開宣講。這一舉動給當(dāng)時的天文學(xué)家?guī)砭薮蟮挠绊?,使得一些科學(xué)研究以蓋天說為依據(jù)。
C.“渾蓋之爭”促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)問題的解決和重要成就的獲得。比如:《太初歷》的制訂;張衡渾天儀的發(fā)明;唐代的天文大地的測量等等。
D.像“渾蓋之爭”這種規(guī)模和深度的爭論在世界文明史上也不多見,因此它體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
(3)閱讀節(jié)選文段,概括在“渾蓋之爭”中,古人秉持的原則有哪些?透過“渾蓋之爭”我們可以感受到一種怎樣的科學(xué)傳統(tǒng)?

【答案】C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/20 8:0:13組卷:13引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.論述類文本閱讀
    閱讀下面的文字,完成各小題。
          考古研究中發(fā)現(xiàn),在古代,造成人類非正常死亡的原因有很多,很復(fù)雜,主要可分為自然因素和社會文化因素。自然因素一般是指那些劇烈、不可抗拒的自然運(yùn)動造成的傷害,這在考古發(fā)現(xiàn)中也屢見不鮮。最著名的當(dāng)屬羅馬龐貝古城遺址和中國青海民和喇家遺址。社會文化因素造成的人類非正常死亡也有多種類型,最常見的是社會暴力沖突所造成的死亡和社會文化習(xí)俗造成的死亡。這些非正常死亡一般會在人類遺骸上留下可觀測的痕跡,例如骨折、創(chuàng)傷、骨骼非正常失蹤。
          此外,還有一種非正常死亡現(xiàn)象,與自然因素和社會文化因素可能都有關(guān)系,在考古中也很常見,卻難以通過遺骸研究得以確認(rèn),這就是瘟疫。
          瘟疫考古線索難以發(fā)現(xiàn)。瘟疫類型多種多樣,引發(fā)的原因也各有不同。有的是天氣原因造成的,有的因環(huán)境破壞加劇了瘟疫的流行,有的是不合格的醫(yī)療衛(wèi)生造成的,有的是不健康的生活方式造成的,具有社會性和自然因素雙重屬性。也有一些瘟疫的流行與密切接觸動物有關(guān),可分為被動性接觸和主動性接觸。瘟疫在中國史料中早有記載,我國最早的文字--甲骨文中就有關(guān)于瘟疫及其治療的記載?!吨芏Y?天官?冢宰》記載:“疾醫(yī)掌養(yǎng)萬民之疾病,四時皆有癘疾?!薄秴问洗呵?季春紀(jì)》記載:“季春行夏令,則民多疾疫?!边@說明當(dāng)時對瘟疫的認(rèn)識已達(dá)到了一定水平,認(rèn)為瘟疫一年四季皆可發(fā)生,原因之一是時令之氣的不正常,是由“非時之氣”造成的。
          瘟疫除了造成人口的非正常大量死亡,還可能造成社會和文化的大動蕩和大變遷。歷史上人群的大遷徙和文化的交替背后,都可能有瘟疫的影子。許多朝代的更迭和戰(zhàn)爭的爆發(fā)背后都有瘟疫的影響。盡管瘟疫爆發(fā)的記載不斷出現(xiàn),造成的后果嚴(yán)重至極,但在考古發(fā)現(xiàn)中卻鮮有發(fā)現(xiàn)和報道。究其原因,除了考古發(fā)掘本身具有的偶然性之外,缺乏對考古發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)確解讀也是重要原因。少量的可能與文獻(xiàn)記載的瘟疫有關(guān)的考古發(fā)現(xiàn),也很少進(jìn)行多學(xué)科對照研究,較少關(guān)注古代人類遺骸上體現(xiàn)的古代疾病甚至瘟疫現(xiàn)象。因此,目前不多的有關(guān)瘟疫的考古學(xué)研究,一般是建立在考古背景、隨葬品、葬式葬俗、埋藏學(xué)等間接線索上,通過證據(jù)鏈的方式判斷遺址形成的可能,甚至這種可能具有唯一性的解釋??脊胚z址中出現(xiàn)的大量非正常死亡和埋藏現(xiàn)象,可能是一種對生前病患者的隔離方式,也可能是為避免瘟疫的進(jìn)一步傳播而對病逝者采取的措施。我們據(jù)此可推測,史前居民在受到瘟疫威脅時,不排除對病患人群或區(qū)域進(jìn)行了隔離。通過隔離、焚燒、遷徙等措施,可能有效控制了瘟疫,也為我們留下了可能與瘟疫相關(guān)的考古遺存。
          21世紀(jì)以來,科技考古技術(shù)不斷提高,尤其是分子生物學(xué)技術(shù)引入考古研究后,極大提高了我們認(rèn)識古代人群和社會的能力。2015年,《細(xì)胞》雜志報道了生物考古學(xué)者的研究,他們在歐亞大陸5000年前的數(shù)個遺址的人骨材料中發(fā)現(xiàn)了鼠疫的直接證據(jù)。這是最直接、最確鑿的對古代人類遺骸進(jìn)行的有關(guān)瘟疫研究。相信這種技術(shù)會更多地應(yīng)用于中國考古學(xué),推進(jìn)中國古代瘟疫的考古學(xué)研究。
    (《摘編自王明輝人類戰(zhàn)“疫”的考古學(xué)思考》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.骨折、創(chuàng)傷、骨骼非正常失蹤等可見痕跡是社會文化因素造成的人類非正常死亡的主要證據(jù)。
    B.瘟疫考古較難,引發(fā)瘟疫的原因復(fù)雜多樣,瘟疫的流行與自然因素和社會因素可能都有關(guān)系。
    C.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn),造成人口大量非正常死亡的瘟疫是引起社會和文化大動蕩、大變遷的直接原因。
    D.為了提高認(rèn)識古代人群和社會的能力,21世紀(jì)以來,我們不斷地將科技引入考古學(xué)研究之中。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章先從考古發(fā)現(xiàn)的角度分析古代人類非正常死亡的原因,以此引入瘟疫考古確認(rèn)之難。
    B.文章以羅馬龐貝古城遺址為例證明劇烈的自然運(yùn)動造成的傷害在考古發(fā)現(xiàn)中屢見不鮮。
    C.文章引用《周禮》等相關(guān)的史料記載論證當(dāng)時人們對瘟疫的認(rèn)識已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。
    D.文章?lián)脊胚z存推測:史前居民受瘟疫威脅時,曾用隔離、焚燒、遷徙等措施控制瘟疫。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.具有社會性和自然因素雙重屬性的瘟疫也有可能是由《呂氏春秋》中記載的“非時之氣”造成的。
    B.文字記載中瘟疫頻發(fā),后果嚴(yán)重,但考古發(fā)掘的偶然性等因素使其在考古發(fā)現(xiàn)中很少被發(fā)現(xiàn)報道。
    C.分子生物學(xué)技術(shù)的引入會有助于解決我國在古代瘟疫考古學(xué)研究當(dāng)中各方面材料數(shù)量不足的問題。
    D.因?qū)ξ烈叩目脊艑W(xué)研究目前都建立在間接線索上,所以想辦法獲取有效的直接證據(jù)才是當(dāng)務(wù)之急。

    發(fā)布:2024/12/20 10:30:3組卷:10引用:6難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    尊崇自然 鑄塑人格      ①自然萬物不僅是人類審視觀照的客體和對象,更是人類與生俱來的朋友與伙伴。尊崇和敬畏自然萬物,使人性人格從俗世拘囿和欲望束縛中擺脫出來,臻于率性恣意、自由灑脫的人生境界,這是中華傳統(tǒng)文化所秉持的人文立場,也是當(dāng)代人所傾慕與向往的價值追求。
          ②在我國古代知識分子看來,自然萬物的主要特征是自在與自由的結(jié)合與統(tǒng)一,“天地有大美而不言,四時有明法而不議”,莊子的《逍遙游》告訴我們,理想人格是人們在自然萬物的閑適悠然中熏陶和實現(xiàn)的,與人間群寰沒有更多牽扯更細(xì)瓜葛。文明社會的一個重要缺憾與不足,就是人類與自然萬物的脫節(jié)分離,人類以揮霍自然生態(tài)為代價,逐步遁入世俗歧路,成為內(nèi)在精神的仆役和外在禮法的奴婢。
          ③自然環(huán)境和生態(tài)萬物不僅呈具審美價值,而且在禮法居主導(dǎo)地位的封建社會中,還具有抵御萎靡頹唐心緒、頤養(yǎng)高蹈人格的意義。例如魏晉時期,許多文人士大夫不滿于當(dāng)時統(tǒng)治者,將心思和情趣寄寓于文藝縱情于山水,以此陶冶品性化育人格,特別是文人士大夫所居處的秀麗山水,為他們涵育超凡脫俗的獨立人格提供了有利條件。文人士大夫?qū)ψ匀蝗f物和田園山水的體味和感悟,已經(jīng)超越了兩漢時期的比德說,而與更深遠(yuǎn)的審美人生相牽相依,成為孕育清朗人格的源頭和津梁。阮籍在《達(dá)莊論》里說得非常清楚:“山靜而谷深者,自然之道也。得之道而正者,君子之實也?!碑?dāng)時許多知識分子游放流連于自然山水之中,心境潔雅,心緒明澈,有組織地催發(fā)了我國生態(tài)文學(xué)創(chuàng)作的第一次高潮。南梁博物學(xué)家陶弘景賦有一詩,是應(yīng)齊高帝蕭道成征召而作的,詩中寫出了自己以山林自娛的志向:“山中何所有?嶺上多白云。只可自怡悅,不堪持贈君?!贝嗽娫诤艽蟪潭壬弦矠樘蘸刖安┤ 吧街性紫唷泵暺鸬搅思臃肿饔?。就人的審美心理過程而言,當(dāng)人們駐足秀麗山水觀賞旖旎景色時,主客體就會吸附互恰、融為一體,從而也就淡化了欲念驅(qū)役與功名束縛,自然生態(tài)美對人格美的陶冶,在這個意義上可能較之漢代“比德說”更富于人文精神。
          ④自然生態(tài)之美鑄塑升華著人格,也洗滌凈化著飽受現(xiàn)代文明襲擾的人類心態(tài)。一位曾橫穿過塔克拉瑪干沙漠的作家寫道:無論是地理的、生態(tài)的,還是心理的、象征的,塔克拉瑪干都是一幅可怕的地圖,令人心驚膽戰(zhàn),噩夢聯(lián)翩。千百年來,進(jìn)入沙漠的探險隊、商隊、尋寶者、劫匪、朝覲者絡(luò)繹不絕,心懷的目的各個不同,吸引他們的也許不是湮沒的文明和黃金寶藏,而恰恰是沙漠令人恐懼的魅力。這是一位當(dāng)代國人在類似于莊子所描述的遠(yuǎn)古洪荒時代的自然環(huán)境下,對人際生存狀態(tài)的記述和感懷。由此可見,我國傳統(tǒng)文化美育思想中對于自然萬物之美與人格建構(gòu)的話語體系,大體上是與時下國人思維相對接相契合的。在日趨開放的多元化的文化語境當(dāng)中,中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化所蘊(yùn)含的“天人合一”“生生和諧”等思想,既是今日國人脫離浮躁之心氣、建樹完美之人格的精神源流,也是時下蕓蕓眾生與自然萬物平等相處、詩意棲居的思想根蒂。
    (《光明日報》2020年02月28日16版,作者:劉金祥)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.只要人類尊崇和敬畏自然萬物,人性人格就會從俗世拘囿和欲望束縛中擺脫出來。
    B.人類與自然萬物的脫節(jié)分離,是文明社會的一個重要缺憾與不足的表現(xiàn)。
    C.魏晉時期,許多知識分子流連于自然山水之中,自覺催發(fā)了我國生態(tài)文學(xué)創(chuàng)作的第一次高潮。
    D.人們駐足欣賞秀麗山水景色時就會淡化欲念驅(qū)役與功名束縛,從而陶冶人格美。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.第①段從人類尊重自然萬物與自然萬物對人性人格的作用的關(guān)系方面提出了論點。
    B.第②段列舉莊子的《逍遙游》論證了理想人格是在自然萬物的閑適悠然中熏陶和實現(xiàn)的。
    C.第③段采用例證法和引證法,論述了自然萬物可以使人抵御萎靡頹唐心緒、頤養(yǎng)高蹈人格。
    D.第④段運(yùn)用穿越塔克拉瑪干沙漠的作家的描寫,論證了令人恐懼的自然萬物會鑄造升華人格。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.自然環(huán)境和生態(tài)萬物可以陶冶品性化育人格,人們處居的秀麗山水為涵育超凡脫俗的獨立人格創(chuàng)造了條件。
    B.古代山水田園詩不僅具有審美價值,而且體現(xiàn)詩人對自然萬物的體味和感悟,孕育清朗人格。
    C.東晉著名詩人陶淵明在田園風(fēng)光的沐浴交融中,擺脫了俗世羈絆和利益拘囿,獲得了甘醇清逸的人生感受。
    D.傳統(tǒng)文化中的“天人合一”“生生和諧”等思想,既是培養(yǎng)完美人格的精神淵源,又是人與自然和諧共生的思想根源。

    發(fā)布:2024/12/20 10:30:3組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          (1)知識付費(fèi)目前主要指知識的接收者為所閱覽知識付出資金的現(xiàn)象。知識付費(fèi)讓知識的獲得者間接向知識的傳播者與篩選者給付報酬,而不是讓參與知識傳播鏈條的人通過流量或廣告等其它方式獲得收益。
          (2)近兩年,知識付費(fèi)迅速興起。2017年8月,知識付費(fèi)用戶超過5000萬,行業(yè)對于2017年度知識服務(wù)總體收入規(guī)模突破500億元表示樂觀。但據(jù)了解,當(dāng)下,消費(fèi)過知識付費(fèi)產(chǎn)品的人很多,但持續(xù)學(xué)習(xí)和付費(fèi)的用戶少之又少。
          (3)為什么會這樣,到底收費(fèi)是趨勢,還是免費(fèi)是趨勢?
          (4)獲得知識,從不付費(fèi)到付費(fèi)是一個歷史性進(jìn)步。但從知識付費(fèi)到知識產(chǎn)品免費(fèi),又代表著更高階段發(fā)展的必然。中國的特殊性在于,這兩個歷史階段在時間上疊合在一起,造成了收費(fèi)與不收費(fèi)的兩難。
          (5)首先,知識付費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。
          (6)在低收入階段,人們的可支配收入主要用于衣食住行,沒有更多的錢用于知識付費(fèi)。近兩年,知識收費(fèi)興起,反映了人們收入結(jié)構(gòu)改變的現(xiàn)實。知識付費(fèi)光榮,這是需求升級決定的。這個過程剛剛開始,從這個意義上說,知識付費(fèi)的空間還會不斷增加。
          (7)在知識需求與支付能力增長時,學(xué)習(xí)和付費(fèi)不可持續(xù),可能有許多具體原因。一是在知識需求方面,終生學(xué)習(xí)還沒有成為一種習(xí)慣,持續(xù)為知識付費(fèi)的習(xí)慣有待形成;二是在知識供給方面,提供的內(nèi)容或方法不對路,學(xué)一次就不想再學(xué)了。這要求知識提供者從以自我中心向以讀者為中心轉(zhuǎn)型。
          (8)其次,免費(fèi)經(jīng)濟(jì)興起,知識服務(wù)化正成為潮流。
          (9)在中國,知識付費(fèi)還沒火透,迎頭撞上了免費(fèi)浪潮。這就好比信用卡還沒普及,移動支付又要取代信用卡。當(dāng)兩步合為一步,混合現(xiàn)象就出現(xiàn)了。
          (10)知識免費(fèi)作為一種商業(yè)模式,不是不收費(fèi),而是知識不按產(chǎn)品來收費(fèi),而按服務(wù)使用來收費(fèi)。例如云服務(wù)中的SaaS,是指軟件產(chǎn)品不收費(fèi),按軟件使用(即服務(wù))收費(fèi)。本質(zhì)上,是將知識的業(yè)態(tài)從產(chǎn)品業(yè)態(tài)升級到服務(wù)業(yè)態(tài)。
          (11)這說明,知識產(chǎn)品收費(fèi)只是初級業(yè)態(tài),相當(dāng)于知識制造業(yè)。知識產(chǎn)品不收費(fèi)而知識服務(wù)收費(fèi)是更高級的業(yè)態(tài),相當(dāng)于知識服務(wù)業(yè)。在我國,知識的產(chǎn)品業(yè)態(tài)還沒發(fā)育好,又迎來了服務(wù)升級。這就是當(dāng)前知識付費(fèi)面臨的實際情況。更特殊之處在于,知識產(chǎn)品不收費(fèi)是初級業(yè)態(tài)之前的不發(fā)達(dá)狀態(tài)形成的習(xí)慣。因落后而不收費(fèi)與因先進(jìn)而不收費(fèi),疊合在一起。
          (12)在兩次浪潮合成一股的特殊國情條件下,知識付費(fèi)會向哪個方向發(fā)展?最合理的方式是工業(yè)化與信息化融合。
          (13)一方面,知識產(chǎn)品業(yè)還要大發(fā)展。知識的“制造”業(yè)要從以自我為中心轉(zhuǎn)向以用戶為中心,要更有針對性地提供用戶所需的知識。問題提出與解決不到點、不到位,就不能怪學(xué)生不到課。要圍繞問題的“到點率”“到位率”,來提高“到課率”。
          (14)另一方面,知識服務(wù)業(yè)后浪推前浪,不斷以創(chuàng)新業(yè)態(tài)幫助用戶解決問題。舉例來說,下載商業(yè)研究報告,不付費(fèi)是不對的。但只靠版權(quán)收費(fèi),收的是小錢。如果通過服務(wù)附加價值,比如以用戶要解決的問題為主線,根據(jù)用戶不同階段的不同需求,持續(xù)地提供每一步的研究線索和信息,甚至與咨詢服務(wù)結(jié)合起來,可以收到比版權(quán)費(fèi)更多的服務(wù)貨。從續(xù)訂產(chǎn)品升級為續(xù)訂服務(wù),要做的事情很多。完善知識服務(wù)平臺功能,讓在線支付手段更便捷,通過自媒體與社交網(wǎng)絡(luò)增加交互,開發(fā)針對效果付費(fèi)的打賞制度等,都可以使知識服務(wù)發(fā)展得更好。
    (摘自2018-01-18新華網(wǎng),有刪改)(1)下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.知識付費(fèi)當(dāng)下主要指讓知識的獲得者間接向知識的傳播者與篩選者給付報酬。
    B.知識付費(fèi)近年迅速興起,消費(fèi)過知識付費(fèi)產(chǎn)品的人很多,但愿意持續(xù)付費(fèi)的用戶很少。
    C.知識提供者如果不從以自我中心向以讀者為中心轉(zhuǎn)型,知識付費(fèi)很難持續(xù)。
    D.社會在發(fā)展,知識付費(fèi)產(chǎn)品只有不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量才能得以延續(xù)和發(fā)展。
    (2)根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.獲得知識,從不付費(fèi)到付費(fèi)是歷史性進(jìn)步,從知識付費(fèi)到知識產(chǎn)品免費(fèi)更是進(jìn)步。
    B.知識付費(fèi)發(fā)展沒完成,知識產(chǎn)品免費(fèi)迅速到來,中國出現(xiàn)了知識付費(fèi)還是免費(fèi)的兩難。
    C.我國在人民群眾未解決溫飽奔入小康之前,知識產(chǎn)品都是免費(fèi)提供的。
    D.工業(yè)化與信息化融合是知識付費(fèi)最理想的發(fā)展方向。
    (3)根據(jù)作者觀點,下列屬于知識服務(wù)收費(fèi)的一項是
     

    A.ACDSee看圖軟件提供免費(fèi)下載,用戶可付費(fèi)獲取該軟件的素材、教程、后續(xù)升級服務(wù)。
    B.成龍主演的《急先鋒》時下異?;鸨L(fēng)行網(wǎng)開啟“超前點映”付費(fèi)模式。
    C.育星教育網(wǎng)為廣大老師提供各類試題付費(fèi)下載。
    D.付費(fèi)語音問答平臺“分答”上線,可以用一分鐘時間為你答疑解惑。
    (4)分析文章的論證結(jié)構(gòu)。
    (5)知識到底該付費(fèi)還是免費(fèi),作者的最終結(jié)論是什么?簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
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