如圖為浸泡在0.3g/ml的蔗糖溶液中的某種植物細胞，據(jù)圖回答下列問題。
（1）如果此細胞為發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，那么細胞液濃度 增大增大（增大、減?。号蓊伾?深深（深、淺），吸水能力增強增強，“質(zhì)壁分離”是指原生質(zhì)層原生質(zhì)層與細胞壁分離。原生質(zhì)層是指圖中的 2、3、52、3、5（填圖中數(shù)字）。此時，細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了 蔗糖蔗糖溶液，要使該細胞快速復(fù)原，應(yīng)將其置于 清水清水中。
（2）并不是該植物的所有活細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞應(yīng)必須具有 大液泡大液泡等結(jié)構(gòu)特點。
【考點】細胞的吸水和失水．
【答案】增大；深；增強；原生質(zhì)層；2、3、5；蔗糖；清水；大液泡
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：3難度：0.7
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1．如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 1:30:2組卷：17引用：6難度：0.7 -
2．生物學的發(fā)展與科學實驗密切相關(guān)。下列實驗材料或?qū)嶒灧椒ǖ倪x用，合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：18引用：5難度：0.6 -
3．細胞死活的判定方法有很多種，下列相關(guān)表述正確的是（ ）
①將植物細胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②用臺盼藍給動物細胞染色，被染成藍色的細胞是死細胞
③將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞是死細胞發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.7
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