某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑對其生長的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長素類調(diào)節(jié)劑影響的是曲線

2

2

，可選用圖中

d

d

（橫坐標上的點）濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑。
（2）圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線圖，激素甲代表的是

生長素

生長素

，細胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是

促進

促進

（填“促進”或“抑制”）。
（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是

乙烯濃度

乙烯濃度

和根的生長情況，該實驗的對照試驗的設(shè)計方法是

根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖

根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖

。此實驗還說明了不同激素在代謝上存在著相互作用。
（4）生產(chǎn)上可用生長素類調(diào)節(jié)劑處理使插條生根，若生長素類調(diào)節(jié)劑濃度較低，可用

浸泡

浸泡

（填“浸泡”或“沾蘸”）法處理插條。
（5）植物的生長發(fā)育的調(diào)控，是由

基因表達

基因表達

調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和

環(huán)境因素

環(huán)境因素

調(diào)節(jié)共同完成的。