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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:漢武帝時,曾下過詔書,不舉孝子廉吏的地方長官應如何處罰。這一來,就無形中形成了一種有定期的選舉。漢代一百多個郡,至少每年要有兩百多孝廉舉上朝廷。這些人到了朝廷,大抵還是安插在皇宮里做一個郎官。郎官之中雖然也盡有貴族子弟,但究竟是少數(shù)。政府一切官吏,幾乎全由此項途徑出身。這樣的政府,我們叫它做讀書人的政府,或稱士人政府。政府即由他們組織,一切政權(quán)也都分配在他們手里。
--摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料二:南北朝及以前,貴族集團對政治具有強大影響,官吏的任命基本以門第為標準,地方佐官由長官辟舉,中央與地方在具體政務運作的層面上并未完全聯(lián)結(jié)為一個整體。隋唐之際科舉制度的建立及其后考試科目和錄取標準的不斷調(diào)整,是宋代那種新型官僚形態(tài)形成的前提。北宋各級政府,包括中央政府,都是由官僚而非貴族負責運轉(zhuǎn),貴族作為一個社會階層對帝國政治運作的影響力基本消退?!俺ⅲɑ实叟c宰執(zhí)為首)一州縣一百姓”架構(gòu)下的國家形態(tài)基本成型。
--摘編自劉后濱《政治制度史視野下的唐宋交革》(1)根據(jù)材料一,概括漢代選官制度的特點及弊端。
(2)根據(jù)材料一、二,指出與漢代相比,唐宋選官制度發(fā)生的最大變化,并結(jié)合所學知識分析這一變化產(chǎn)生的政治影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:漢朝的選官制度有察舉和征辟兩種。漢朝實行的察舉制度,有各種名目。有的叫孝廉,有的叫茂才異等(才學出眾),有的叫賢良方正,有的叫孝悌力田。
    --蔡上司《中國科舉史話》材料二:唐取士制度大體沿襲隋朝。士的來源主要是從學校來的生徒和從州縣來的鄉(xiāng)貢都受吏部考試,……其中進士科尤為重要。進士科主要考詩賦……思想較為自由,文士多愿應進士科,表現(xiàn)自己的才能,因此唐朝進士科特盛,名人多從進士科出。
    --范文瀾《中國通史》材料三:顧炎武說:“八股之害等于焚書,而敗壞人才有甚于咸陽之郊,所坑者但四百六十余人也?!?br />請回答:
    (1)列舉中國古代不同時期實行的選官制度。
    (2)從察舉制度的名目來看其選官的主要標準是什么?從考選的方式和程序來看,這種制度存在哪些不足之處?造成了什么后果?
    (3)根據(jù)材料,科舉制度創(chuàng)立于哪一朝代?科舉制度下也有許多科目,為什么“唐朝進士科特盛”?
    (4)簡要評論材料三的觀點。

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.讀中國古代選官制度表,該表反映出中國古代選官制度的演變趨勢是(  )
    時期 選官制度 選擇標準 選擇方式
    西周 世卿世祿制 血緣 世襲
    戰(zhàn)國-漢初 軍功爵制度 軍功 立軍功
    漢武帝以后 察舉制 德才 地方舉薦
    魏晉南北朝 九品中正制 初期才能門第并重
    后期重門第
    品評官評定
    隋唐以來 科舉制 考試成績或才學 考試
    ①選拔標準:由血緣門第逐漸演變?yōu)閷W識才能
    ②選拔方式:由世襲軍功地方舉薦到考試選拔
    ③選拔原則:由客觀公正逐漸向主觀隨意發(fā)展
    ④選官基礎(chǔ):官員隊伍逐漸擴大素質(zhì)不斷提高

    發(fā)布:2024/10/22 2:0:1組卷:36引用:6難度:0.6
  • 3.《新唐書》記載:“文宗曰:公‘民間修婚姻,不計官品而尚閥閱,我家二百年天子,顧不及崔、盧耶?’”(崔、盧:唐代北方門閥士族)這說明唐代( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:0引用:1難度:0.5
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