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品讀課內(nèi)語(yǔ)段,回答問題。
      賈母因說:“把那一張小楠木桌子抬過來,讓劉親家挨著我這邊坐?!北娙寺犝f,忙抬過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便忙拉劉姥姥出去,悄悄的囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,要錯(cuò)了,我們就笑話呢?!?/bdo>
      調(diào)停已畢,然后歸坐……賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、塵尾、巾帕之物,如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了,今日偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知他要捉弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_讓他。鴛鴦一面侍立,一面遞眼色劉姥姥道:“姑娘放心。”
      那劉姥姥入了坐,拿起箸來,沉甸甸的不伏手,原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個(gè)叉巴子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿的動(dòng)他?”說的眾人都笑起來……鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥梁上。
      賈母這邊說聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來……獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著,還只管讓劉姥姥。
      劉姥姥拿起箸來,只覺不聽使,又道:“這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的。我且得一個(gè)兒?!北娙朔阶×诵?,聽見這話,又笑起來。賈母笑的眼淚出來只忍不??;琥珀在后捶著。賈母笑道:“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的!快別信他的話了?!?br />      那劉姥姥正夸雞蛋小巧,鳳姐兒笑道:“一兩銀子一個(gè)呢!你快嘗嘗罷,冷了就不好吃了?!眲⒗牙驯闵炜曜右獖A,那里夾的起來?滿碗里鬧了一陣,好容易撮起一個(gè)來,才伸著脖子要吃,偏又滑下來,滾在地下。忙放下筷子,要親自去揀,早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道:“一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就沒了!”
      眾人已沒心吃飯,都看著他取笑。
(1)鴛鴦拉劉姥姥出去囑她一席話,有何用意?
C
C

A.告訴劉姥姥賈家的飲食規(guī)矩。
B.提醒她用餐時(shí)要尊敬賈母。
C.哄騙劉姥姥,使其出盡洋相,逗大家發(fā)笑,讓賈母高興。
D.教她說祝酒的話。
(2)“一兩銀子也沒聽見個(gè)響聲兒就沒了!”說明了什么?
說明了封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活。
說明了封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活。

(3)試結(jié)合劉姥姥的言行分析其性格特點(diǎn)。
(4)用橫線畫出文中描寫王熙鳳的語(yǔ)句,分析這些語(yǔ)句體現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格。

【考點(diǎn)】小說
【答案】C;說明了封建統(tǒng)治階級(jí)豪奢淫逸的腐朽生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,回答問題。
          次日早起五更,在府里把擔(dān)仗都擺在廳前。老都管和兩個(gè)虞候又將一小擔(dān)財(cái)帛,共十一擔(dān),揀了十一個(gè)壯健的廂禁軍,都做腳夫打扮。楊志和謝都管,兩個(gè)虞候監(jiān)押著,一行共是十五人,離了梁府,出得北京城門,取大路投東京進(jìn)發(fā)。此時(shí)正是五月半天氣,雖是晴明得好,知識(shí)酷熱難行。那十一個(gè)廂禁軍,擔(dān)子又重,無(wú)有一個(gè)稍輕。天氣熱了,行不得,見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行,如若停住,輕則痛罵,重則藤條便打,逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李,也氣喘了行不上。那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流,都嘆氣吹噓。
    (節(jié)選自《水滸傳》,有刪節(jié))(1)請(qǐng)根據(jù)小說前文情節(jié),說出梁中書派楊志押送生辰綱的目的。
    (2)節(jié)選文段反映出楊志怎樣的性格特點(diǎn)?
    (3)節(jié)選文段多次描寫天氣炎熱有何作用?

    發(fā)布:2024/11/2 15:30:1組卷:407引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的選文,回答問題。
    冰湖      ①“爹,遛網(wǎng)吧?”兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子,扔到船上。剛遛了幾下就喊起:“大魚!爹,上了一條大的!”“慢點(diǎn)兒,慢著點(diǎn)兒,別拽跑了!”他一別船槳,漁船貼過去,漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。
          ②大魚一見亮,嚇得驚慌亂掙,寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過身去,連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?!暗蹅兲偷桨佐~窩子啦。”兒子說著,又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下,扔進(jìn)艙里。
          ③“打完這次魚,回去,你就去上學(xué),??!”他看著兒子說?!安?!”兒子一直沒回頭,還在遛著網(wǎng),“我和你一起打魚。”“我揍你……沒出息的小兔崽子!”
          ④下午的時(shí)候,一小團(tuán)烏云從湖西面升起,越集越密,陰沉沉地移過來。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上,鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空,整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃,像煮開鍋的小米粥,變得稠糊糊的,氣溫驟降,湖水拍濺在船幫上,立刻結(jié)成了冰,漁船變得沉重起來。
          ⑤不好!他心里暗暗叫了一聲,使勁兒地扳起槳往回劃??娠L(fēng)浪太大了,他拼盡了全力,還是頂不動(dòng)。漁船上下顛簸著,四周涌動(dòng)的大浪,一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了,便把兩只船槳深深地插在水里,任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。
          ⑥大雪是后半夜停的,風(fēng)浪也漸漸小下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說了,腦子里一陣陣地犯糊涂,麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會(huì)兒,卻不敢。這么冷的天,湖隨時(shí)都會(huì)封上。
          ⑦天快亮的時(shí)候,一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來,涌動(dòng)著的浪幾乎瞬間就凝住了,滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船槳抵在光滑的冰面上,打著滑攏到船尾,船仍是一動(dòng)沒動(dòng)。不好,封湖了,封湖了!他拿起船槳,瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚,一槳下去,冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫,一點(diǎn)點(diǎn)擠過去,船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。
          ⑧他瘋狂地砸著冰,兒子再把大冰塊砸碎,漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?,“撲通”一聲倒在艙里,掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭,滾燙!可他已顧不上兒子了,只是更狠勁兒地掄著船槳,朝冰砸下去。
          ⑨中午的時(shí)候,一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻,他的棉衣棉褲已被汗浸透了,黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里,大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了,滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了,只想就這么躺著,好好喘息一會(huì)兒??僧?dāng)他看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子,又站了起來,舉起船槳。
          ⑩“咔嚓”一聲,槳斷了。槳頭甩在冰上,滑出好遠(yuǎn)才停下來,孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句,看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒有用了的船槳,把它甩了出去。他直起腰來朝湖岸那邊看去,隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹林。他默默地朝那邊望了一會(huì)兒,扶著船幫把一只腳跨到船外,隨著“咔嚓”的冰裂聲,冰塌陷了,他下到水里。他一只手緊緊抓住船,拖在身后,向湖岸的方向撲去。
    ?“爹,你怎么啦?”兒子被冰碎聲驚醒,掙扎著爬到船邊,看到水里游動(dòng)的爹,一下抓住他的手,哭喊著往上拽,“爹,你上來,上來呀,爹!”“放開手,爹……爹送你……回去……上學(xué)!”他的左手緊緊抓住船頭板,右手努力地向前扒著冰,兩條腿也在身后使勁兒地蹬著,整個(gè)身子撲向前面的冰,壓下去,冰碎了,把船拉過去,身子再向前挪,又壓在冰上……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦,過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了,可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    ?湖岸那邊有船過來了。他的眼前變得模糊起來,但是,手指卻像是五根鐵釘,死死地?fù)高M(jìn)船板里……
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充概括小說的情節(jié)。
    ①上午,父子倆起網(wǎng)收魚;
    ②下午,
     

    ③第二天,天快亮?xí)r,
     
    ;
    ④中午,
     

    ⑤看到獲救的希望。
    (2)請(qǐng)賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。
    (3)請(qǐng)分析第④段畫線句子環(huán)境描寫的作用。
    (4)文中的爹是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)概括作答。
    (5)讀完本文,如果你是文中的兒子,你想對(duì)爹說些什么?

    發(fā)布:2024/11/2 1:30:2組卷:88引用:4難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
          我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣,本來是凡有出嫁的女兒,倘自己還未當(dāng)家,夏間便大抵回到母家去消夏。那時(shí)我的祖母雖然還康健,但母親也已分擔(dān)了些家務(wù),所以夏期便不能多日的歸省了,只得在掃墓完畢之后,抽空去住幾天,這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地方叫平橋村,是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn),極偏僻的,臨河的小村莊;住戶不滿三十家,都種田,打魚,只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土:因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
          和我一同玩的是許多小朋友,因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客,他們也都從父母那里得了減少工作的許可,伴我來游戲。在小村里,一家的客,幾乎也就是公共的。我們年紀(jì)都相仿,但論起行輩來,卻至少是叔子,有幾個(gè)還是太公,因?yàn)樗麄兒洗宥纪?,是本家。然而我們是朋友,即使偶爾吵鬧起來,打了太公,一村的老老小小,也決沒有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來,而他們也百分之九十九不識(shí)字。
          我們每天的事情大概是掘蚯蚓,掘來穿在銅絲做的小鉤上,伏在河沿上去鉤蝦。蝦是水世界里的呆子,決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的,所以不半天便可以釣到一大碗。這蝦照例是歸我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷,黃牛水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也總不敢走近身,只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,站著。這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”卻全都嘲笑起來了。
    (1)為什么平橋村“在我是樂土”?
    (2)“這蝦照例是歸我吃的?!薄罢绽币辉~在這里有什么意思?
    (3)“我”總不敢走近黃牛水牛,“這時(shí)候,小朋友們便不再原諒我會(huì)讀‘秩秩斯干’,卻全都嘲笑起來了”?!俺靶Α倍直憩F(xiàn)了小朋友對(duì)“我”的不友好,對(duì)嗎?為什么?
    (4)文中說“可以免念秩秩斯干幽幽南山”,是否說明“我”小時(shí)候不愛讀書呢?為什么?

    發(fā)布:2024/10/31 20:30:2組卷:164引用:7難度:0.3
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