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為了探究植物的生命活動，設計了如下實驗裝置，三個鐘罩中放入生長狀況相同的同種植物（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。在晴天的上午進行實驗，據(jù)圖分析回答問題：
?菁優(yōu)網(wǎng)
（1）若探究光是光合作用的條件，應選的兩組實驗裝置是
甲、丙
甲、丙
，實驗前將植物放在黑暗處一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
。
（2）若選甲、乙作為一組對照實驗，探究
二氧化碳
二氧化碳
對光合作用的影響。
（3）抽取丙中的氣體通入澄清石灰水，觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，得出的結論是
呼吸作用釋放二氧化碳
呼吸作用釋放二氧化碳
。
（4）一段時間后，分別從甲、乙、丙的植株中各取一片葉，放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，葉片的顏色由
綠色
綠色
變成
黃白色
黃白色
，葉片經(jīng)過漂洗、滴加碘液后，變藍的是
甲
甲
裝置中的葉片。

【答案】甲、丙；讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡；二氧化碳；澄清石灰水變渾濁；呼吸作用釋放二氧化碳；綠色；黃白色；甲
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/10 0:0:4組卷：4引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的成果，下面是其中三位科學家研究光合作用的實驗示意圖，請分析回答：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）普斯特利的實驗是在光照條件下進行的，如果在黑暗條件下進行，其實驗結果應該是
     
    。
    （2）在薩克斯的實驗中，如果要同時探究植物光合作用需要葉綠體，從選擇實驗材料方面，應作如何改進？
     
    。
    （3）恩格爾曼的實驗是：把裝有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿。并用光學顯微鏡觀察，結果發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向水綿中被光束照射的[2]
     
    部位集中；
    該實驗在光照下進行，好氧細菌則分布在上述結構所有見光的部位，實驗中形成對照的是
     
    ，通過該實驗證明了上述結構能夠在光下釋放出氧氣。

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：81引用：1難度：0.4

  • 2．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的成果，下面是其中三位科學家研究光合作用的實驗示意圖。
    請分析回答：菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）普利斯特里的實驗是在光照條件下進行的，如果在黑暗條件下進行，其實驗結果應該是
     
    。
    （2）在薩克斯的實驗中，照光后的葉片應該放在盛有
     
    的小燒杯中隔水加熱。待葉片變?yōu)辄S白色后，再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化。通過該實驗可以得出的結論是：
     
    ，其反應式是
     
    。
    （3）恩格爾曼的實驗是：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，并用光學顯微鏡觀察。結果發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向水綿中被光束照射到的[
     
    ]
     
    部位集中；該實驗在光照下進行，好氧細菌則分布在上述結構所有見光的部位。實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了
     
    實驗。通過該實驗證明了上述結構能夠在光下釋放出
     
    。

    發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.5

  • 3．規(guī)范的實驗操作是科學探究成功的保證。下列實驗操作及其目的對應正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/11/4 22:30:3組卷：0引用：10難度：0.2
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