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小白鼠是恒溫動物,當環(huán)境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定.為了探究調節(jié)體溫的控制部位是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案
①取一只健康的成年小白鼠和一只弱小的幼年小白鼠,并標記為甲、乙;
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不作處理;
③先測出甲乙的初始體溫,再把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中,室內溫度調為0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
(1)若甲鼠體溫
甲白鼠體溫下降
甲白鼠體溫下降
,乙鼠體溫保持相對恒定,則下丘腦與體溫調節(jié)有關;若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則下丘腦與體溫調節(jié)無關.
(2)以上實驗步驟中存在兩點缺陷,這兩點缺陷是:
未選用生理狀態(tài)(健康程度) 相同的成年小白鼠_ 或兩只小白鼠的生理狀態(tài)、年齡不同
未選用生理狀態(tài)(健康程度) 相同的成年小白鼠_ 或兩只小白鼠的生理狀態(tài)、年齡不同

只選擇了兩只小白鼠進行實驗,存在偶然性
只選擇了兩只小白鼠進行實驗,存在偶然性

(3)“下丘腦還有其他功能嗎?”對多只被破壞下丘腦的小白鼠進行觀察,發(fā)現(xiàn)小白鼠排尿明顯增多,根據這一現(xiàn)象你能得出什么結論
下丘腦還與尿液的排放有關
下丘腦還與尿液的排放有關

【答案】甲白鼠體溫下降;未選用生理狀態(tài)(健康程度) 相同的成年小白鼠_ 或兩只小白鼠的生理狀態(tài)、年齡不同;只選擇了兩只小白鼠進行實驗,存在偶然性;下丘腦還與尿液的排放有關
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設計一個探究實驗,幫張青同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設:
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結論:
     

    (6)以上實驗成功的關鍵是設置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
  • 3.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設:
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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