海洋是人類活動的重要舞臺。閱讀下列材料，回答問題。
【海洋管理】
材料一 真正大規(guī)模對海洋進行開發(fā)、探索和管理早在秦漢時期就已開始……這一方面秦漢時期在大一統(tǒng)的條件下開始有能力對海洋進行開發(fā)與管理……但同時由于受到船舶鑄造技術統(tǒng)治者的守舊觀念以及內亂戰(zhàn)爭等多種因素的影響，此時的海洋管理尚處于探索與萌芽階段。
——孫方一《論秦漢時期的海洋管理》（1）根據材料一寫出一位最早有條件“開發(fā)與管理海洋”的皇帝。根據材料指出，制約當時海洋管理的因素有哪些？
材料二 宋朝時，民族融合，北民南遷，南方經濟迅速發(fā)展。經濟重心南移，為其積極發(fā)展海外貿易奠定了基礎。隨著中國造船與航海技術的發(fā)展，中國商人開始主導海上絲綢之路，并壟斷了中國到印度的航運。
——《海權與海上絲綢之路》（2）根據材料二，概括宋朝能夠主導海上絲綢之路的原因。寫出宋朝管理海外貿易的機構名稱。
材料三 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。
——1874年《江蘇巡撫吳元炳奏議》（3）將材料三的主張付諸實施的重大事件是什么？寫出當時規(guī)模最大的水師名稱。
【海洋角逐】
材料四 我們不能只有陸地，沒有海洋，我們也要求陽光下的地盤。
——德皇威廉二世（4）德國為爭奪海洋霸權形成了哪一軍事集團？德國當時在海洋權益上最主要的競爭對手是哪國？
材料五

（5）圖1美國艦隊闖入后，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的哪次變革？圖2圖3歷史事件，分別標志著二戰(zhàn)進程發(fā)展到了怎樣的階段？
【海洋探索】
材料六 為了提高明朝在國外的地位和威望，換取海外奇珍。1405-1433年間，他率艦隊先后7次下西洋，到過亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸……為了擴充土地，尋求市場，追求利益，在西班牙王室的授意下，在1492年，他率領3艘帆船、90名水手組成的艦隊駛入大西洋，兩個多月的茫茫航行，最終到達古巴和海地。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編上》（6）根據材料六，寫出“他”分別是哪兩位航海家？根據材料回答，兩者所代表的中西方航海在目的上有何不同？
【海洋未來】
材料七 爭議領土和海域戰(zhàn)略地位的提升，可開發(fā)資源經濟價值的增大，加上民族主義情緒的高漲，導致邊界海洋爭端成為當事國關系中最敏感、最復雜、最難以解決的問題之一，成為容易引發(fā)武力沖突的重要因素，也成為影響地區(qū)和國際安全的重大問題。
——孔令杰《試析“一帶一路建設與中國未決邊界海洋爭端的交互影響”》（7）面對近年來愈演愈烈的海洋爭端，我國應該怎樣做？