小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究一枚紅色跳棋在平面鏡中所成像的特點(diǎn)。
（1）在桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在玻璃板前放一枚紅色跳棋。小麗從這枚紅色跳棋的 同一側(cè)同一側(cè)（選填“同一側(cè)”或“另一側(cè)”）向玻璃板看去可以看到這枚紅色跳棋在玻璃板后面的像。
（2）在玻璃板后面像的位置放一個(gè)光屏，小麗 不透過(guò)不透過(guò)（選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板直接觀察光屏上有沒(méi)有像，來(lái)判斷平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像。
（3）小麗把另一枚同樣大小的跳棋放在像的位置，是為了 比較像和物的大小比較像和物的大小。
【考點(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．
【答案】同一側(cè)；不透過(guò)；比較像和物的大小
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：620引用：2難度：0.5
相似題
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1．小明完成了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：
（1）他在利用圖1的裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。應(yīng)選取一塊（選填“厚”或“薄”）玻璃板豎直放置在鋪有白紙的水平木板上：為了比較像和物體的大小關(guān)系，應(yīng)選取兩支（選填“相同”或“不同”）的蠟燭：探究中，在蠟燭所成像的位置放置一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是（選填“虛”或“實(shí)”）像。
（2）他在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖2甲所示，則此時(shí)水的溫度為℃；根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出加熱過(guò)程中水的溫度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖2乙所示，分析圖象可知，被測(cè)水的沸點(diǎn)是℃，水在沸騰過(guò)程中溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：292引用：4難度：0.6 -
2．如圖所示，是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在圖中點(diǎn)燃蠟燭A的像的位置上放一張白紙板，白紙板上將 （選填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像。
（2）再點(diǎn)燃一個(gè)與蠟燭A完全相同的蠟燭B，放到蠟燭A的像的位置上，蠟燭B剛好與蠟燭A的像完全重合。這說(shuō)明平面鏡成像時(shí)像與物 。
（3）以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不當(dāng)之處是 。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：123引用：3難度：0.3 -
3．請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）小南同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，在此實(shí)驗(yàn)中：
①若放置玻璃板時(shí)，上端向左傾斜如圖乙所示，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(huì) （選填“偏高”或“偏低”）；
②選取兩支完全相同的蠟燭AB，點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填下面的字母）；
A.控制變量法
B.等效替代法
C.轉(zhuǎn)換法
③小南將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
（2）小渝同學(xué)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖內(nèi)所示。
①實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)的溫度為 ℃；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制了冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖戊可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；
③若不計(jì)熱損失，該物質(zhì)在 （選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)的吸熱能力較強(qiáng)。發(fā)布：2024/12/24 6:30:1組卷：89引用：3難度：0.6
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