閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。
（1）文中畫“ ”的句子可以用BB來(lái)形容。
A.大步流星
B.躡手躡腳
C.落荒而逃
D.昂首闊步
（2）從加點(diǎn)詞語(yǔ)“悄悄地”“輕輕”可以感受到巨人已經(jīng)意識(shí)到是他的暴躁帶來(lái)了寒冬，不想驚走孩子們，態(tài)度溫和巨人已經(jīng)意識(shí)到是他的暴躁帶來(lái)了寒冬，不想驚走孩子們，態(tài)度溫和。
（3）文中哪個(gè)句子表現(xiàn)巨人徹底改正了錯(cuò)誤？用“ ”畫出來(lái)。
（4）童話世界里多奇妙呀！說(shuō)一說(shuō)選段中哪些地方讓你感受到奇妙。
閱讀句子“孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象”“這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱”可知，這些地方具有豐富的想象力，體現(xiàn)了童話想象神奇的特點(diǎn)。閱讀句子“孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象”“這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱”可知，這些地方具有豐富的想象力，體現(xiàn)了童話想象神奇的特點(diǎn)。
（5）課文告訴我們哪些道理？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是CC。
A.快樂(lè)要和大家一起分享B.人不要太自私C.幸福要靠勞動(dòng)D.要尊重孩子
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】B；巨人已經(jīng)意識(shí)到是他的暴躁帶來(lái)了寒冬，不想驚走孩子們，態(tài)度溫和；閱讀句子“孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象”“這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱”可知，這些地方具有豐富的想象力，體現(xiàn)了童話想象神奇的特點(diǎn)。；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀。
老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著，雨大了起來(lái)。前邊有棵歪脖老樹，老虎想：“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。到樹跟前，得把它蹭下來(lái)，好逃命?！?br /> 賊也想：“‘漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命?！?br />（1）老虎馱著賊，賊騎著老虎，結(jié)果怎樣呢？
（2）老虎是怎么想的？用“ ”畫出來(lái)。賊又是怎么想的？用“ ”畫出來(lái)。
（3）老虎以為像粘膠一樣的“漏”其實(shí)是，賊認(rèn)為像旋風(fēng)一樣的“”其實(shí)是。而本文中的“漏”實(shí)際指的是。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：26引用：2難度：0.5 -
2．從百草園到三味書屋（節(jié)選） 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
（1）文段開頭的兩個(gè)“不必說(shuō)”與后面的“”呼應(yīng)，既反映出寫景的詳略，又勾勒出兒童感受到事物的心理。
（2）分析下面句子中加點(diǎn)的字在表情達(dá)意上的妙處。
①肥胖的黃蜂伏在菜花上。 ②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
“伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而的情態(tài)。
“竄”字顯示速度，又來(lái)得。
（3）泥墻根一帶是特寫鏡頭，作者寫了四件童年趣事：。
（4）這一段文字表現(xiàn)了童年時(shí)代的“我”對(duì)百草園的之情。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：84引用：3難度：0.5 -
3．閱讀片段，完成練習(xí)。
在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西還是好好地躺著。我們可以看見(jiàn)蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(zhǎng)腿，可以看見(jiàn)他們身上的每一根毫毛。還可以想象他們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。
（1）這塊琥珀的特點(diǎn)是什么？
（2）作者想象的琥珀的形成過(guò)程是怎樣的？發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：16引用：4難度：0.5