閱讀材料、回答問題。
下面是陳明同學(xué)為展板中的“學(xué)習(xí)黨的二十大 童心共筑中國夢”板塊整理的相關(guān)材料，請認(rèn)真閱讀材料，按要求完成問題。
??10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重（kāi mù） 開幕開幕。來自（xīn jiāng） 新疆新疆、西藏等全 國三十四個(gè)省市自治區(qū)的人大代表們（lù xù） 陸續(xù)陸續(xù)來到這神圣、莊 嚴(yán)的（diàn táng） 殿堂殿堂。習(xí)近平同志在二十大報(bào)告中提到要“全方位夯（hāng）實(shí)（liáng shi） 糧食糧食安全根基，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”；要“把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗（bǎo） 堡堡壘”。習(xí)爺爺（zhì pǔ） 質(zhì)樸質(zhì)樸有力的話語久 久回蕩在耳（pàn） 畔畔。回首過去，無數(shù)愛國志士不怕犧牲，團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了（huī huáng） 輝煌輝煌的歷史：放眼現(xiàn)在，祖國的建設(shè)者們同心協(xié)力，將各種困難視若等閑，才有了今天的安居樂業(yè)、碩果累累；展望未來，我們也一定能靠團(tuán)結(jié)奮斗在新的趕考路上交出一份份沉甸甸的出彩答卷。
（1）根據(jù)材料中的漢語拼音，在上面的田字格中按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。
（2）材料中加點(diǎn)字詞的讀音，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 BB
| A.（bǎo）壘（lěi） | 悄（qiāo）沒聲的 | 喉（hóu）嚨 |
| B.碩果累累（léi） | 美差（chāi） | 水滸傳（zhuàn） |
| C.答卷（juàn） | 玲瓏剔（tì）透 | 勉強(qiáng)（qiǎng） |
B
B
A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
B.莫等閑，白了少年頭，空悲切!
C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
（4）下列詞語中，與材料中“安居樂業(yè)”意思不同的一項(xiàng)是
C
C
A.路不拾遺
B.夜不閉戶
C.民不聊生
D.人壽年豐
（5）讀到材料中的“確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”，我想到朱用純的“一粥一飯，
當(dāng)思來處不易
當(dāng)思來處不易
；半絲半縷，恒念物力維艱
恒念物力維艱
?！?br />（6）在中國人的精神世界里，個(gè)人前途與國家命運(yùn)同頻共振。古有陸游“王師北定中原日
王師北定中原日
，家祭無忘告乃翁
家祭無忘告乃翁
”至死不忘祖國統(tǒng)一：“我勸天公 重抖擻
重抖擻
，不拘一格降人材
不拘一格降人材
”彰顯龔自珍渴望以變革推翻黑暗統(tǒng)治的決心：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富
少年富則國富
，少年自由則國自由
少年自由則國自由
，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”這是愛國志士（作者） 梁啟超
梁啟超
對封建時(shí)代所有少年寄予無限厚望。作為新時(shí)代的中國少年，現(xiàn)階段，我們要通過豐富知識來愛國，正如朱熹所說“問渠那得清如許
問渠那得清如許
，為有源頭
為有源頭
活水來”。我們還要像葛洪所說“不飽食以終日
不飽食以終日
，不棄功
不棄功
于寸陰”，珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識、有理想的新時(shí)代青年。（7）請將材料中的“同心協(xié)力”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
藍(lán)隊(duì)隊(duì)員心往一處想，勁往一處使，如同跟著節(jié)奏，“一二一”的整齊劃一地劃著漿，水花有規(guī)律地飛濺著，好像勢力壯觀的啦啦隊(duì)。
藍(lán)隊(duì)隊(duì)員心往一處想，勁往一處使，如同跟著節(jié)奏，“一二一”的整齊劃一地劃著漿，水花有規(guī)律地飛濺著，好像勢力壯觀的啦啦隊(duì)。
（8）陳明同學(xué)在對展板進(jìn)行解說時(shí)，提起雜交水稻育種專家袁隆平、黨的好干部焦裕祿等為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想作出了卓越貢獻(xiàn)的人物事跡，不禁“鼻子一酸”。生活中，你有過鼻子一酸的經(jīng)歷嗎？請至少運(yùn)用兩種細(xì)節(jié)描寫，將“鼻子一酸”的經(jīng)歷寫清楚。
臨行時(shí)，爸爸埋頭為我收拾行李，又叮囑我出行的各種事宜，到車站好給我買了新鮮的手掰橙，然后，讓我到座位上坐好，一切安頓完畢后，他戀戀不舍地離開了。當(dāng)我看著爸爸離去時(shí)的失落，看著他那清瘦的背影，眼里不禁滾出一股熱淚來。
臨行時(shí)，爸爸埋頭為我收拾行李，又叮囑我出行的各種事宜，到車站好給我買了新鮮的手掰橙，然后，讓我到座位上坐好，一切安頓完畢后，他戀戀不舍地離開了。當(dāng)我看著爸爸離去時(shí)的失落，看著他那清瘦的背影，眼里不禁滾出一股熱淚來。
【答案】開幕；新疆；陸續(xù)；殿堂；糧食；堡；質(zhì)樸；畔；輝煌；B；B；C；當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；重抖擻；不拘一格降人材；少年富則國富；少年自由則國自由；梁啟超；問渠那得清如許；為有源頭；不飽食以終日；不棄功；藍(lán)隊(duì)隊(duì)員心往一處想，勁往一處使，如同跟著節(jié)奏，“一二一”的整齊劃一地劃著漿，水花有規(guī)律地飛濺著，好像勢力壯觀的啦啦隊(duì)。；臨行時(shí)，爸爸埋頭為我收拾行李，又叮囑我出行的各種事宜，到車站好給我買了新鮮的手掰橙，然后，讓我到座位上坐好，一切安頓完畢后，他戀戀不舍地離開了。當(dāng)我看著爸爸離去時(shí)的失落，看著他那清瘦的背影，眼里不禁滾出一股熱淚來。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面文字，完成題
??走進(jìn)“快樂讀書吧”，閱讀的過程就是在與超乎xún cháng的先賢對話的過程bǎo lǎn經(jīng)典的文學(xué)作品，感受著令人yìng jiē bù xiá的妙語。浸潤其間（jiān jiàn），我們能獲得人生的qǐ dí與向美而生的力量。閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你奔（ bēn bèn ）向輝煌的未來。
（1）看拼音寫詞語，把句子補(bǔ)充完整，把字寫得工整、勻稱。
（2）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（請?jiān)谡_讀音上畫“√”）
（3）在本學(xué)期“快樂讀書吧”的閱讀活動中，你讀了哪個(gè)民間故事？請寫出你認(rèn)為故事中最為精彩的人物，并寫出理由。發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：16引用：1難度：0.7 -
2．閱讀。
痕王出世（節(jié)選） 眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。
（1）仿寫詞語。
例：抓耳撓腮（含近義詞）、、
（2）節(jié)選文段中“伸頭縮頸”“抓耳撓腮”“大聲叫喊”幾個(gè)詞語表現(xiàn)了猴子們心理。
（3）“搶盆奪碗”“占灶爭床”“搬”“移”等詞語突出了眾猴找到“安身之處”時(shí)的心情和的猴性。
（4）石猴用“”來要求眾猴按事先的約定拜他為王，可以看出石猴做事，也可以看出石猴的性格特點(diǎn)。
（5）《猴王出世》選自的著作《》，請寫出這部名著中體現(xiàn)孫悟空勇于反抗神權(quán)的故事情節(jié)：。發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．閱讀課文《趙州橋》片段，完成練習(xí)。
①趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
②這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
（1）第①段主要圍繞趙州橋的特點(diǎn)來寫，從這段中對趙州橋、、和的具體描寫我可以感受到。
（2）用波浪線畫出過渡句，這個(gè)句子在文中起的作用。
（3）“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”，“創(chuàng)舉”的意思是，“這種設(shè)計(jì)”指的是。這樣設(shè)計(jì)的好處是。發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：3引用：1難度：0.2
相關(guān)試卷