閱讀短文《丑石》，完成練習(xí)。
我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會(huì)它。
它靜靜地臥在那里，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑，我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來；以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧情；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！
奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢？”
天文學(xué)家說：“正因?yàn)樗皇且话愕念B石，也不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！?br /> 我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解地生存的偉大。
（1）通讀全文，將我們對丑石的情感變化補(bǔ)充完整。
遺憾——討厭討厭
嫌棄嫌棄——贊美
（2）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）用橫線畫出作者想象活動(dòng)的句子。
（4）讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語表達(dá)的效果。
不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。 寫出了天文學(xué)家對這塊隕石的珍視。寫出了天文學(xué)家對這塊隕石的珍視。
（5）作者贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是 AA。
A.它不屈于誤解、寂寞地生存。
B.它給了他們光明、向往、憧韶。
C.它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光。
（6）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约鹤x了這篇文章的感受。 人不可貌相，海水不可斗量，我們不能憑借一個(gè)人的外表去評判他的好壞，而要看他對人類的貢獻(xiàn)和價(jià)值。人不可貌相，海水不可斗量，我們不能憑借一個(gè)人的外表去評判他的好壞，而要看他對人類的貢獻(xiàn)和價(jià)值。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】討厭；嫌棄；寫出了天文學(xué)家對這塊隕石的珍視。；A；人不可貌相，海水不可斗量，我們不能憑借一個(gè)人的外表去評判他的好壞，而要看他對人類的貢獻(xiàn)和價(jià)值。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/6 22:30:2組卷：7引用：2難度：0.6
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1．中國的牛
對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路，它們還沒有走近，我們己經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)忙時(shí)候，他可能還得擔(dān)當(dāng)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。
在它沉默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。
那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草，偶爾搖搖尾巴。擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是它最閑適的生活了。
中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。
它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死，它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付狂暴的斗爭中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
（1）第③段劃橫線句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正過來。改：改：
（2）作者對牛產(chǎn)生敬佩之情是因?yàn)槭裁词?？請簡要概括?br />
（3）“中國的?！本哂惺裁礃拥谋举|(zhì)特點(diǎn)？（用原文回答）
（4）讀完文章后，你能聯(lián)想到有關(guān)牛的詩詞，成語、俗語或諺語嗎？請任意寫出兩條。
答：
（5）說說文章寄托和抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.1 -
2．閱讀。外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：
④“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?br /> ⑥以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。
①囂張：
②淚眼盈盈：
（2）文中承上啟下的句子是。
（3）用一句話概括第③～⑥自然段的內(nèi)容。
（4）文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用“ ”在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
（5）文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你用“ ”在文中畫出來，寫出兩處神態(tài)描寫表情達(dá)意的作用。
（6）“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。（不少于30個(gè)字）
（7）“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：30引用：2難度：0.1 -
3．讀書讓我長知識(shí) 書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
書把我?guī)У降叵?，讓我領(lǐng)略祖國的寶藏。金屬的形成是很奇妙；地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究……
書把我?guī)У綁艋玫氖澜?，讓我了解人類美好的夢想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過想象得來的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……
書帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”?！按筌姟敝屑扔腥祟惖摹皫褪帧?，又有人類的“敵人”。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人”……
書把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐?，又把我?guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方……
書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們在知識(shí)的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長，為人類的美好夢想而奮斗吧！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）“_____”一段的比喻句，句中分別把書比作領(lǐng)略—— 奇怪—— 智慧—— 、。
（3）通過學(xué)習(xí)了這篇文章，你從中明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/7 8:30:1組卷：15引用：2難度：0.1
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