有一個發(fā)聲體，每分鐘振動1.8×106次。問：
（1）發(fā)聲體的振動頻率是多少？
（2）如果利用這個發(fā)聲體作為聲源來探知某一海洋的深度，測得聽到回聲所用的時間為4s,則所測量的海底深度為多少？（已知聲音在海水中的傳播速度1500m/s）
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【解答】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：177引用：1難度：0.7
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1．在高速公路上常用超聲波測速儀測量汽車的車速。它是根據測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號的時間差，測出汽車的速度。如圖所示，某次固定的超聲波測速儀測出汽車正以40m/s的速度勻速向右行駛。設超聲波測速儀連續(xù)發(fā)出兩次脈沖信號的時間間隔為1.5s,那么該超聲波測速儀所收到的這兩次脈沖信號的時間間隔為 s。（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：447難度：0.3 -
2．為了監(jiān)測車輛速度是否超過了規(guī)定值，交管部門在高速公路上安裝了固定測速儀和限速標志，如圖所示，汽車經過某監(jiān)測點時，測速儀從第一次發(fā)出超聲波信號，到經汽車反射后收到反射信號用了0.3s；測速儀第一次發(fā)出信號0.45s后，第二次發(fā)出超聲波信號，測速儀從第二次發(fā)出超聲波信號，到經汽車反射后收到反射信號用了0.2s（超聲波的速度為340m/s保持不變，汽車的速度恒定不變）。當測速儀第一次發(fā)出的超聲波和小車相遇時，測速儀距離汽車m,汽車此時的速度km/h,此時汽車（選填“超速”或“未超速”）
發(fā)布：2024/12/10 13:0:2組卷：306引用：5難度：0.4 -
3．有一天雷雨交加，同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動。小單同學看見一個閃電尖叫起來，小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲。小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經過計算安慰小單同學，打雷處離他們很遠，不要怕。
（1）求出打雷處離他們距離為多少？
（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s,探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件？
（3）物理實踐活動課上，同學們利用回聲測聲速。測得某一障礙物離他們173m,經過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關系圖，求出當時的氣溫。發(fā)布：2024/12/17 2:0:1組卷：189引用：14難度：0.5
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