水是生命之源，造就了中國、中國人和中國文明。閱讀下列材料，完成相關問題。
【為民治水——傳承中華文明】
材料一：愚公移山、大禹治水，中華民族同自然災害斗了幾千年，積累了寶貴經驗，我們還要繼續(xù)斗下去。這個斗不是跟老天爺作對，而是要尊重自然、順應自然規(guī)律，積極應對自然災害，與自然和諧相處。
——習近平材料二：戰(zhàn)國時期，秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了水利工程。在途經灌縣的岷江修魚嘴，分為內、外江，調節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調入內江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調往外江，保證灌縣縣城的安全。
——摘編自趙毅主編《中國古代史》【依水而居——見證文明誕生】
材料三：如圖是我國原始居民適應自然、征服自然的杰作。

【水動秦基——關注王朝興衰】
材料四：二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……
——《史記?陳涉世家》（1）習近平總書記的治國思想體現(xiàn)了中國古代“諸子百家”中的哪個學派的思想？說出一位此學派的代表人物。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識回答，李冰修建的是哪一項水利工程？它的修建目的是什么？
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識回答，形成兩種不同建筑樣式的主要原因是什么？
（4）根據(jù)材料四并根據(jù)所學知識回答，“水動秦基”導致秦朝滅亡的根本原因是什么？
（5）通過以上材料和問題的探究性學習，你有何感悟？（不得照抄原文）