閱讀材料，完成下列要求。
材料一　前三代，吾無論矣。后三代，漢、唐、宋是也，中間千百余年……咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳。
——李贄《藏書》材料二　理學(xué)之名，自宋人始有之?！裰^理學(xué)……不取之五經(jīng)而但資（宋明）之語錄……又曰：“《論語》，圣人之語錄也?！鄙崾ト酥Z錄，而從事于后儒，此之謂不知本矣。
——顧炎武《亭林文集》材料三　明末清初，王夫之、黃宗羲、顧炎武三大思想家影響巨大。他們以前所未有的犀利筆鋒對(duì)以往正統(tǒng)宋明理學(xué)做出總結(jié)性批判，開創(chuàng)了具有深刻而新穎的哲學(xué)觀點(diǎn)、政治見解和批判、務(wù)實(shí)精神的一代進(jìn)步思潮，使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)。
（1）根據(jù)材料一，概括李贄的基本主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡述其主張產(chǎn)生的時(shí)代背景。
（2）根據(jù)材料二，指出顧炎武對(duì)儒學(xué)進(jìn)行了怎樣的取舍。說明其理由。
（3）指出材料三中這種“進(jìn)步思潮”有何意義。