閱讀回答問題。
大浪淘沙，往事成風(fēng)。時(shí)代的洪流里，曾涌現(xiàn)過數(shù)不盡的“大英雄”：他們或是在自己領(lǐng)域鋒芒畢露，最終成為婦rú皆知的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?；或是?bdo class="mathjye-underline">大庭廣眾，慷慨淋漓地大罵特務(wù)的民族脊梁聞一多；抑或是在懸崖峭壁上能酣然入睡的紅軍戰(zhàn)士。文學(xué)的舞臺(tái)上，同樣也因“小人物”而五彩斑lán：如以一本粗拙的《山海經(jīng)》溫暖了迅哥兒整個(gè)童年的長媽媽；如已病入膏肓還不忘給我送香油和雞蛋的老王；又如瀝盡心血準(zhǔn)備大半輩子，造成高臺(tái)階房子后卻變得煩躁失落的父親。無論是“大英雄”還是“小人物”，他們都在歷史的風(fēng)塵里盡訴生命的意義。
（1）為文中加點(diǎn)的字詞注音。
①酣hānhān然入睡
②粗拙zhuōzhuō
（2）請根據(jù)拼音寫漢字。
①婦rú 孺孺皆知
②五彩斑lán 斕斕
（3）劃線詞語在語境中使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.鋒芒畢露
B.大庭廣眾
C.慷慨淋漓
D.瀝盡心血
【答案】hān；zhuō；孺；斕；A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：2難度：0.8
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動(dòng)，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞?，（ ）能采擷清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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