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為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。
A:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小。
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。
C:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。
D:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是
B
B
、
D
D

(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
說明
A;聲音的傳播需要介質(zhì)
A;聲音的傳播需要介質(zhì)
;
說明
C;發(fā)聲體振動頻率不同,音調(diào)不同
C;發(fā)聲體振動頻率不同,音調(diào)不同
。

【答案】B;D;A;聲音的傳播需要介質(zhì);C;發(fā)聲體振動頻率不同,音調(diào)不同
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:183引用:11難度:0.5
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  • 1.與圖中情景相關(guān)的說法中錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:77引用:3難度:0.8
  • 2.小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時,在聽到聲音的同時,觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
    。乒乓球在實驗中起到的作用是
    。
    (2)小明又去敲擊同一個音叉,并且在老師的幫助下通過示波器,在相同時間內(nèi)截取敲擊時的兩列聲波圖,如圖乙和丙,從圖中可以看出這兩次聲音的
    (選填“響度”或“音調(diào)”)相同。
    (3)如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽到鬧鐘聲越來越
    (選填“強”或“弱”),這是聲音的
    (選填聲音三要素)發(fā)生了變化,在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個結(jié)論:
    。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的
    (選填選項前的字母)。
    A.通過日常生活經(jīng)驗得出的
    B.用實驗直接證實的
    C.通過理論推導(dǎo)出來的
    D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:166引用:4難度:0.5
  • 3.下列四個關(guān)于聲的實驗,可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.7
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