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閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。
示兒
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
(1)寫出下列字詞的意思。
本來(lái)。
本來(lái)。
 王師
朝廷的軍隊(duì)。
朝廷的軍隊(duì)。
 乃翁
你們的父親。
你們的父親。

(2)在下列正確的說(shuō)法后面畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
①“示兒”是“給兒子看”的意思,這首詩(shī)是詩(shī)人臨終前寫給兒子的。

②“但悲不見(jiàn)九州同”中的“九州”代指中國(guó)。

③這首詩(shī)的作者是唐朝的陸游。
×
×

(3)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)了他生平最遺憾的是
沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一
沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一
,他最希望看到
朝廷能北伐收復(fù)失地
朝廷能北伐收復(fù)失地
。

【考點(diǎn)】其它類別詩(shī)歌
【答案】本來(lái)。;朝廷的軍隊(duì)。;你們的父親。;√;√;×;沒(méi)有看到祖國(guó)的統(tǒng)一;朝廷能北伐收復(fù)失地
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:63引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括  墨竹圖題詩(shī)
    【清】鄭燮
    衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
    些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。
    【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住和休息之所。②些?。汉苄?,這里指官職卑微。③一枝一葉:用竹子枝葉來(lái)比喻百姓們的各種小事。
    (1)下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是
     

    A.署:衙門。
    B.蕭蕭:形容草木凋零。
    C.吾曹:我們。
    D.關(guān)情:牽動(dòng)情懷。
    (2)給詩(shī)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
    疑是民間疾苦
     

    ①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
    些小吾曹州縣吏
     

    ①細(xì)??;微小。②稍許;略微。③少許。
    (3)“一枝一葉總關(guān)情”,詩(shī)人關(guān)情的是什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6
  • 2.竹石
    咬定青山不放松,
     
    。
     
    ,任爾東西南北風(fēng)。
    (1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是
     
    代的
     
    。
    (2)解釋重點(diǎn)字詞。
    咬:
     

    堅(jiān)勁:
     

    任:
     

    (3)這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子?
     

    A.竹林里
    B.深山里
    C.破巖中
    (4)咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞,運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?br />
     

    (5)結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:49引用:1難度:0.6
  • 3.誦讀古詩(shī),理解詩(shī)意,回答問(wèn)題。
    竹 石
    (清)鄭燮
    咬定青山不放松,立根
     
    。
     
    還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

    (1)將詩(shī)歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。
    (2)寫出詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
     

    (3)這首詩(shī)的作者是
     
    代的
     
    。這首詩(shī)是一首
     
    詩(shī),詩(shī)中“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”,指的是
     
    ,如此多的磨難,進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子
     
    的精神。詩(shī)中表現(xiàn)竹子精神的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”這兩句詩(shī)中“咬”和“立”用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     

    (5)這首詩(shī)借物喻人,表面在寫
     
    ,其實(shí)是寫
     
    ,表明了詩(shī)人
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5
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