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論馬      臣有二馬,日啖芻豆數(shù)升,飲泉一斛,然非精潔則不受。介而馳,初不甚疾,比行百余里始奮迅,自午至酉,猶可二百里;褫鞍甲而不息不汗,若無事然。此其受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者日不過數(shù)升而秣不擇粟飲不擇泉,攬轡未安,踴躍疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。
(選自《宋史?岳飛傳》)【注釋】①芻豆:草和豆。指牛馬的飼料。②斛:量器名,十斗為一斛。③介:披甲。④奮迅:鳥獸飛奔而有氣勢。⑤褫:脫去,解開。⑥秣:吃。⑦斃:同“斃”,死。
(1)下列句子中加點詞的解釋,有誤的一項是
D
D

A.然非精潔則不 受:接受,這里是“吃”的意思
B.初不甚 疾:快
C.欲斃然 殆:幾乎
D.好逞易 窮:貧窮
(2)用“/”給下面的句子斷句。(標三處)
今 所 乘 者 日 不 過 數(shù) 升 而 秣 不 擇 粟 飲 不 擇 泉
(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①比行百余里始奮迅。
②此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。
(4)在這篇文章中,作者表面在論馬,實際在論人。結(jié)合文章說說作者欣賞什么樣的人才。

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.班委推薦你與小舟組隊參加學?!皩W經(jīng)典古文,悟文人情懷”閱讀素養(yǎng)展示活動。以下是閱讀材料之一,請你認真閱讀,與小舟一起完成下列任務。
    跋傅給事帖      紹興初,某甫成童。親見當時士大夫相與言及國事,或裂眥爵齒,或流涕痛哭,人人自以殺身翊戴王室,雖丑裔方張,視之蔑如也,能使虜消沮退縮,自遣行人請盟。秦丞相檜用事,掠以為功,變恢復為和戎,非諸公初意矣。志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉!今觀傅給事與呂尚書遺帖,死者可作,吾誰與歸?嘉定二年七月癸丑陸某謹識。
    (選自《古文鑒賞辭典》作者 南宋 陸游)【注釋】①傅給(jǐ)事:指傅崧卿,南宋主戰(zhàn)派代表人物。②翊(yì)戴:輔佐擁護。③丑裔:對金人的蔑稱。④蔑如:淺薄不足道。⑤消沮(jǔ):失敗。⑥和戎:這里是對敵屈服的意思。
    任務一:結(jié)合語境,解釋文中加點詞的意思。
    ①期
     
      ②卒
     
      ③會
     
      ④復
     

    任務二:小舟找到了對本文的評論文字“描述簡潔傳神,議論旗幟鮮明,抒情愛憎分明”,但他還是一知半解,請你結(jié)合原文,幫助他賞析下列句子的精妙之處。
    ①親見當時士大夫相與言及國事,或裂眥嚼齒,或流涕痛哭。
    ②志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉!
    任務三:小舟有個疑問:文中“死者可作,吾誰與歸”,和《岳陽樓記》中“微斯人,吾誰與歸”這個句子類似,兩者表達的情感一樣嗎?請你結(jié)合作品為他解惑。

    發(fā)布:2024/11/15 5:30:1組卷:219引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文言文,回答以下各題。
    《禮記?檀弓》故事三則
          ①孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子貢問之曰:“子之哭也,一似重有憂者。”而曰:“昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何為不去也?”曰:“無苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽幼R之:苛政猛于虎也!”
          ②齊大饑,黔敖為食于路,以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨,貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來食?!睋P其目而視之,曰:“予唯不食嗟來之食,以至于斯也?!睆亩x焉。終不食而死。
          ③伯魚之母死期而猶哭夫子聞之曰誰與哭者門人曰鯉也夫子曰嘻其甚也伯魚聞之遂除之。
    (1)對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是 
     

    A.夫子而聽之 通“軾”,車子前面的扶手,這里作動詞
    B.吾死于虎 舅:公公
    C.右執(zhí) 執(zhí):拿著
    D.從而 謝:感謝
    (2)下面斷句正確的一項是
     

    A.伯魚之母死期/而猶哭夫子/聞之曰誰/與哭者/門人曰/鯉也/夫子曰/嘻/其甚也伯魚/聞之遂除之。
    B.伯魚之母死期而猶哭/夫子聞之曰/誰與哭者/門人曰鯉也/夫子曰嘻/其甚也伯魚/聞之遂除之。
    C.伯魚之母死/期而猶哭夫子/聞之曰/誰與哭者/門人曰/鯉也/夫子曰/嘻其甚也/伯魚聞之/遂除之。
    D.伯魚之母死/期而猶哭/夫子聞之/曰/誰與哭者/門人曰/鯉也/夫子曰/嘻/其甚也/伯魚聞之/遂除之
    (3)根據(jù)內(nèi)容填空。
    第一則故事揭露了“
     
    ”的黑暗現(xiàn)實(用原文回答);第二則故事表達的意思與《魚我所欲也》中“
     
     
    ”兩句相似,告訴人們每個人都應該
     

    (4)翻譯。
    ①小子識之:苛政猛于虎也!
    ②予唯不食嗟來之食,以至于斯也。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:21引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面的詩文,完成各題
    【甲】天時不如地利(節(jié)選)
          三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。
    城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
    故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
    【乙】生于憂患 死于安樂(節(jié)選)
          舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
    故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
    (1)兩段文字的作者是
     
    (朝代)的孟子,他是
     
    家學派代表人物之一。
    (2)根據(jù)選段,作戰(zhàn)勝利除了依靠“人和”還需要依靠
     
    。
    A.錦帽貂裘,千騎卷平岡。
    B.學而不思則罔,思而不學則殆。
    C.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
    D.關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。
    (3)用現(xiàn)代漢代語翻譯下面句子。
    故天將降大任于是人也,必先苦其心志
    (4)孟子文章的雄辯色彩體現(xiàn)在論證的層層推進,如《天時不如地利》分三步推斷出“故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣”的結(jié)論。請加以簡述。
    (5)孟子文章的雄辯色彩也體現(xiàn)在善用排比,論證充分有力。如《生于憂患,死于安樂》節(jié)選第二段,請分析其表達效果。

    發(fā)布:2024/11/12 22:30:1組卷:37引用:3難度:0.6
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