某校八（1）班的同學(xué)以“公平正義”為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
【特征描述】
（1）同學(xué)們用關(guān)鍵詞描述了正義行為和非正義行為的特征，請(qǐng)你來續(xù)寫。
正義行為：遵紀(jì)守法、

助人為樂、尊老愛幼

助人為樂、尊老愛幼

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非正義行為：違法亂紀(jì)、

弄虛作假、恃強(qiáng)凌弱

弄虛作假、恃強(qiáng)凌弱

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【問卷調(diào)查】同學(xué)們針對(duì)中小學(xué)生在校園網(wǎng)上進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

調(diào)查問題	親歷或身邊發(fā)生過校園欺凌事件	自己遭遇不公平待遇時(shí)能夠維權(quán)	非正義行為發(fā)生在自己身上時(shí)選擇忍氣吞聲	能夠做到見義勇為、匡扶正義
調(diào)查結(jié)果	29%	82%	29%	20%

（2）針對(duì)上述調(diào)查問卷中的問題，請(qǐng)你籌謀劃策，提出正確的解決方法。
①遭遇校園欺凌事件時(shí)，你應(yīng)該：

要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決；人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對(duì)方，必要時(shí)向路人、同學(xué)、老師呼救求助、尋求法律幫助等。

要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間；不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決；人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對(duì)方，必要時(shí)向路人、同學(xué)、老師呼救求助、尋求法律幫助等。

②遭遇不公平待遇時(shí)，你應(yīng)該：

應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)

應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)

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③非正義行為發(fā)生在自己身上時(shí)，你應(yīng)該：

要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為

要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為

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④見義勇為匡扶正義時(shí)，你應(yīng)該：

在保護(hù)好自身安全的前提下，敢于斗爭(zhēng)

在保護(hù)好自身安全的前提下，敢于斗爭(zhēng)

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【學(xué)習(xí)榜樣】
2022年4月15日是第七個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。今年全民國(guó)家教育日的主題是“樹牢總體國(guó)家安全觀，感悟新時(shí)代國(guó)家安全成就，為迎接二十大勝利召開營(yíng)造良好氛圍”。去年國(guó)家安全機(jī)關(guān)依據(jù)國(guó)家安全法、反間諜法等法律法規(guī)，從向國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映危害國(guó)家安全行為的舉報(bào)人中，評(píng)選出李某某等有重大貢獻(xiàn)的28人和張某某等有重要貢獻(xiàn)的54人，分別對(duì)其進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）國(guó)家為什么要評(píng)選、表彰向國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映危害國(guó)家安全行為的舉報(bào)人？
（4）向上述為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的舉報(bào)人學(xué)習(xí)，做有正義感的人，我們應(yīng)注意些什么？