試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到實(shí)驗(yàn)室里探究“水的凈化”,請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問題:
【初步處理】同學(xué)們將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿,小明同學(xué)建議采取過(guò)濾的方法進(jìn)行處理。
(1)組裝過(guò)濾器,將圓形濾紙進(jìn)行折疊處理。
(2)小明正確組裝好過(guò)濾器后,按如圖1所示進(jìn)行過(guò)濾操作:
①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中。
②用玻璃棒在燒杯中多次攪拌后,立即沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中,當(dāng)過(guò)濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體。
③為加快過(guò)濾,用玻璃棒在過(guò)濾器內(nèi)攪拌。
小明過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,小明的操作中不合理的有
②③
②③
(填序號(hào))。
(3)【分析與討論】
在同學(xué)的幫助下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),重新過(guò)濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)名稱)除去。
(4)經(jīng)過(guò)以上操作后得到澄清透明的水仍不是純凈物,原因是
水中還含有可溶性雜質(zhì)
水中還含有可溶性雜質(zhì)
。
(5)【實(shí)驗(yàn)拓展】
提出問題:過(guò)濾操作中漏斗的下端為什么要緊靠燒杯內(nèi)壁呢?
實(shí)驗(yàn)探究:過(guò)濾20mL氫氧化鈣懸濁液,用如圖2所示裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。
1 2 3
不靠 不靠 不靠
1min 11 9.5 10.5 8.5 9.5 7.5
2min 16.5 14.5 15.5 14 15 13
3min 19 17.5 18.5 17.5 18 16.5
4min 19.5 18.5 19.5 19 19.5 19
5min 19.5 19.5 19.5
分析與結(jié)論:要比較過(guò)濾速度,除了測(cè)量相同時(shí)間得到的濾液體積外,還可以測(cè)量
得到相同體積的濾液所需時(shí)間
得到相同體積的濾液所需時(shí)間
;漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁的原因是
為了防止液體濺出,同時(shí)使滴下的液體形成流狀而加快過(guò)濾速度
為了防止液體濺出,同時(shí)使滴下的液體形成流狀而加快過(guò)濾速度
。

【考點(diǎn)】水的凈化方法
【答案】②③;活性炭;水中還含有可溶性雜質(zhì);得到相同體積的濾液所需時(shí)間;為了防止液體濺出,同時(shí)使滴下的液體形成流狀而加快過(guò)濾速度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:196引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:273引用:4難度:0.7
  • 2.2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難.
    (1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
     
    ;
    (2)我國(guó)政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護(hù)服.活性炭防護(hù)口罩.骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的
     
    性.
    (3)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國(guó)全面安檢核設(shè)施,暫停審批核電項(xiàng)目.關(guān)于和平利用核能的意義在于:①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是可再生能源;③可減少溫室效應(yīng);④可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是
     
    (填序號(hào)).

    發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.9
  • 3.校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù),超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:90引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正